北师大版三年级语文下册教学计划[汇编].pdfVIP

北 师 大 版 三 年 级 语 文 下 册 教 学 计 划 一教材简析： 本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共 12 个 主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌 的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”； 有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和 文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发 现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全 册共 33 篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上“语文天地” 中的自读课文和古诗，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感 受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。六册 所选课文富有文化内涵和时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现 了大自然的瑰丽神奇， 有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。 课文内容与学 生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点，与学生身心发展同步， 可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情； 受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求 理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 二、教学目的和要求： 1、小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠 定基础。培养学生 [ 此文转于斐斐课件园 ] 热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思 想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初 步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。 2、在教学中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思 想方法的启蒙教育， 培养学生 [ 此文转于斐斐课件园 ] 的创造力；培养爱美的情趣， 发展健康的个性 , 养成良好的意志品格。 3、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会 290 个左右的生字，能读准 字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写 318 个字。 4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或 书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、 句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。 6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通， 初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。 7、能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物，了解主要内容。 课外阅读量不少于 7 万字。 8、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文 章的重点词句，进而理解课文。 9、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。 10、鼓励学生质疑，培养学生 [ 此文转于斐斐课件园 ] 的探究意识。 11、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的 基础上写出比较具体的内容。 学写想象中的事物， 能展开想象和幻想， 不拘形式、 自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会 使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。继续练习写日记、写片段，学习 修改习作中有明显错误的词句。 三、教学重难点 1、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会 290 个左右的生字，能读准 字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写 318 个字。 2、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文 章的重点词句，进而理解课文。 3、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的