苏教版三年级上册数学教案 3 练习三.pdfVIP

练习三。(教材第 16 页、17 页的内容) 1. 使学生认识多边形的形状,了解多边形的名称与边数的关系。 2. 让学生在动手操作活动中,进一步熟悉平行四边形。 认识平行四边形。 在动手操作活动中,进一步熟悉平行四边形。 课件、长方形纸、剪刀。 师:同学们,时间过得真快,转眼第二单元《平行四边形的初步认识》已经学完了,相信每 个人都有自己的收获吧!你愿意与大家分享吗? 【设计意图:通过谈话激发学生的积极性,调动学生主动参与课堂教学过程,与大家分享 自己的收获,梳理知识结构】 师:今天,我们首先回忆所学知识,把自己的收获、体会、快乐分享给其他人,好吗?学生