2019—2020年最新冀教版五年级数学上册《鸡兔同笼》单元测试题.doc.pdfVIP

《鸡兔同笼》测试题 一、选择 1 ．鸡和兔一共有12 只，数一数脚有36 只，其中兔有（ ）只。 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 2 ．有10 元人民币和5 元人民币共15 张，合计120 元，其中10 元 的人民币有（ ）张。A ．12 B ．10 C ．9 D ．8 3 ．10 张乒乓球桌上一共有32 名同学在进行比赛，进行单打比赛的 桌子有（ ）张。A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 4 ．篮球比赛中，3 分线外投中一球得3 分，3 分线内投中一球得2 分。在一场比赛中，李明总共投中9 个球，得了20 分，他投中（ ） 个2 分球。 A ．2 B ．4 C ．5 D ．7 5 ．李明用气枪打球，打中一枪可得5 分，如果未打中倒扣2 分。他 打了20 枪，一共得了51 分。他打中了（ ）枪。 A ．13 B ．14 C ．15 D ．16 二、填空 1 ．某景点在一个节假日的两小时内售出20 元门票和40 元门票共100 张，总收入为260 元。该景点售出20 元门票（ ）张。 2. 光华小学今年参加植树活动的学生人数有13人。女生每人种3棵 树，男生每人种4棵树，一共植树43棵。参加植树活动的男生有 （ ）人，女生有（ ）人。 3.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子。车棚里停车10 辆，其中自行车和三轮车共8辆，车轮共有19个。车棚里自行车有 （ ）辆，三轮车有（ ）辆。 4. 芳芳和园园一起玩用火柴棍摆图形的游戏，三角形和正方形一共 摆了10个（任意两个图形之间没有公共边）。如果她们一共用了36 根火柴棍，那么她们摆了（ ）个三角形，（ ）个正方形。 5. 小明买了1元和8角的邮票共16张，用去15元钱，完成下列表 格，找出1元的邮票买了（ ）张，8角的邮票买了（ ）张。 三、解答 1 ．新年活动要挂彩色气球，四（1）班有13人参加吹气球小组。男 生每人吹8个，女生每人吹7个，一共吹了100个气球。请你用列 表法计算出男生女生各多少人？ 2. 乐乐餐厅有2 人桌和4 人桌各几张？ 3 ．光明小学举办知识竞赛，共20 道抢答题，每答对一题加5 分， 答错一题扣1 分。刘萌在这次竞赛中得了76 分，请问她答对了几道 题？ 4 ．某快递公司为客户运送500 只玻璃杯。双方商定：每只运费是2 角，如果快递公司损坏一只，不但得不到运费，还要给客户赔偿8 角。最后结算时快递公司共得运费95 元。请问快递公司损坏了多少 只玻璃杯？ 5 ．学校食堂有100 kg 油，共装了32 个瓶子（如下图），并且每个 瓶子都装满了。请问大、小油瓶各多少个？ 参考答案： 一、1、考查目的：采用列表法或假设法解决“鸡兔同笼”问题。 答案：D。 假设法：假设全是鸡，则兔子的只数为（36－12×2 ）÷ （4 －2 ）＝12÷2＝6 （只）。 2、考查目的：找准实际问题中的数量关系，巩固解决“鸡兔同笼”问 题的解题策略。 答案：C。 解析：在这个实际问题中，10元人民币 和5 元人民币的总数量 15相当于“鸡兔同笼”问题中的头数，人民币 的总价值120元相当于“鸡兔同笼”问题中的脚数。 3、考查目的：利用假设法寻找实际问题中的数量关系，巩固假设法 解决“鸡兔同笼”问题。 答案：B。 解析：在这个问题中，乒乓球桌 的数量10相当于“鸡兔同笼”问题中的头数，同学数量32相当于脚数。 假设全是双打桌，则应该有10×4＝40（名）同学，实际上少40 －32 ＝8 （名）同学。因为每张单打桌比每张双打桌少4 －2＝2 （名）同 学，所以单打桌有8÷2＝4 （张）。 4、考查目的：巩固解决“鸡兔同笼”问题的方法，加深对“鸡兔同笼” 问题本质的理解。 答案：D。 解析：在这个问题中，3分球与2分 球的投球总数9相当于“鸡兔同笼”问题中的头数，所得总分