《教育行风建设自查报告》.docxVIP

教育行风建设自查报告 为深入贯彻落实x教党组（20xx）10号、x教发（20xx） 25号文件及县政协民主评议教育系统行风具体实施方案， 我 校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行 风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评 议的主要内容进行了自纠自查。 针对社会、教师反映强烈的、 关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使 自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行 风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇 报如下： 一、 指导思想： 以“三个代表”重要思想和党的十 x届x中全会精神为 指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校 教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护 好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进 学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。 二、 领导机构 组长：xxx （支部书记、校长） 副组长：xxx （支委、副校长、工会主席） 成员: xxx xxx xxx xxx xxx xxx 领导小组下设办公室，xxx同志负责行风建设的日常事 务。 三、 整改措施 1、 完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育 人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教 育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自 抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和 卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化 各种虽化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各 项工作做到有章可循，措施得力。 2、 抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教 师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想 素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是 抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。 3、 优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人 模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质 教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员 聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的 管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理， 促进了教育教学质虽的全面提高。 四、 收费情况 ——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制 改革各项政策及〈〈xxx省规范教育收费工作八条规定》，严 格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收 费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。 ——实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项 目、标准，接受社会、群众监督。 2月18日，学校行政一班 人深入到各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。 ——3月上句，通过老师调查摸底、学生申请、村居委 推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费； 83名较为贫困 的寄宿生每月享受生活补助 25元、40元不等，学校每月造 表统一发放，累计发放补助寄宿生生活费 10500元。 ——进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务 管理井井有条。 五、 校务公开 学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议 意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开 办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各 界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评 模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体 研究决定，张榜公布，增强透明度。 六、 师德师风 ——认真组织全体教师学习〈〈xxx县教育局规范教师从 教行为“八要”“十不”》及〈〈xxx省义务教育阶段实施素 质教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟 记熟背以此约束自己的行为。 ——围绕提高我校教育教学质虽， 狠抓师德、师风建设, 倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体 罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行 一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。 七、 综合治理 为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝 事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工 作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学 质虽，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓 共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理 责任书》，责任到人；健全了门卫制度，校园管理制度，安 全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全 第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。 八、 存在的问题 行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键， 目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题： 一是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加 强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老年教师对现代教 育技术接受较缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。 二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零