人教版六年级下册数学圆柱圆锥整理复习教案设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 义务教育课程标准实验教科书 人教版六年级下册数学 第二单元圆柱圆锥《圆柱圆锥》整理复习 教案设计 内蒙古呼伦贝尔市莫旗西瓦尔图中心校 于明春 学习好资料 欢迎下载 个人简介： 姓名：于明春 性别：女 出生年月：1981.10.15 参加工作时间：2001.08 所在学校：内蒙古呼伦贝尔市莫旗西瓦尔图中心校 联系电话 本人从2001 年9 月工作以来，一直从事小学毕业班数学教学 工作，在所教的班级数学成绩一直是全学区的佼佼者。是我校数学学 科带头人，对小学六年级数学教材研究的较透彻，在我校数学课题研 究活动起积极主要作用。。 学习好资料 欢迎下载 《圆柱和圆锥》整理复习课教案设计 教材分析： 本节课是人教版数学六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》教学 结束后的一节整理复习课，《圆柱和圆锥》是小学阶段“空间与图形” 内容的最后一个部分，要求学生掌握图形的基本特征与表面积及体积 的基本计算，重在应用。这部分内容的学习对发展学生的空间观念和 提升学生综合应用能力都有着重要的意义。 学情分析 ： 六年级的学生具有一定的分析能力、归纳能力和语言表达能力， 在本节课教学中是以学生的小组合作交流和综合实践应用为主线，培 养学生对知识的归纳整理的能力，让学生在头脑中形成完整的知识网 络。同时让学生在合作探究中巩固知识，提升技能，体会数学源于生 活用于生活。应用数学知识解决实际问题是学生的薄弱环节，圆柱圆 锥的相关计算又比较复杂，在解决问题时要注重对算法和应用的指 导。 教学目标 ： 学习好资料 欢迎下载 ⑴知识与技能：引导学生通过回忆、整理、拓展等实活动，掌握圆柱 与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面 积或体积的计算。 ⑵过程与方法：通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与 概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一 步提高运用知识解决实际问题的能力。 ⑶情感态度价值观：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣， 感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。 教学重点和难点 ： 教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式 进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 教学难点：通过对知识进行整理，提高学生的自主获取知识与概括知 识能力。 学习好资料 欢迎下载 《圆柱和圆锥》整理复习课教案设 教学环节及 教师活动 预设学生行为 设计意图 时间分配 学习好资料 欢迎下载 一、交流、 1.关于圆柱和 1.学生以4人小组 学生小组交流 展示（6分 圆锥，我们学习 为单位，将自己课 相互补充，使知 钟） 了哪些知识 ？ 前整理的单元知 识结构不断完 幻灯片学习 任 识进行交流，归纳 善。同时，因为 务： 整理出单元知识 单元小结是课 （1）小组合作，结构图 前完成，让学习 将个人整理归 2.学会以简洁的形 能力弱的孩子 纳的圆柱、圆锥 式归纳整理知识。 在交流活动中 的相关知识 进