为什么孩子成绩差,该怎样鼓励沟通？.ppt

为什么孩子成绩差,该怎样鼓励沟通? 孩子成绩差的原因有以下几点: 1.唠叨式。家长若要想让孩子面目一新必先 使自己发生变化,就要尽可能地剔除自己头脑里 的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法,而采用新 思想、新模式、新做法。许多家长在对待孩子教 育的问题上,肯定有比较定型的做法…很多孩 子说,一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想  想,如果夫妻之间对方老唠叨,那你们烦不烦? 作丈夫的唠叨,妻子烦,作妻子的唠叨,丈夫烦。 因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之 2.数落式。有的唠叨式同时就是数落式。总 是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总 是在那儿数落。数落比唠叨更恶性,因为数落常 常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习 状态,把孩子学习的积极性给压制住了  3.训斥、打骂式。训斥打骂都可能使孩子产 生逆反心理,其结果有仅不会使孩子成绩提高 而且会使孩子更加厌学,甚至逃学。 4达标式。规定孩子下次考试平均成绩必须 达到多少分,各次要进入前几名,这叫达标式。 达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先 给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧 张,担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不  到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也 很难发挥出应有水平。 5,疲劳式。学校搞题海战术,家长再增加学 习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。孩子的 精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康 带来伤害,最终只能是欲速不达。家长若要想让 孩子面目一新必先使自己发生变化,就要尽可能 地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、  旧做法,而采用新思想、新模式、新做法。许多 家长在对待孩子教育的问题上,肯定有比较定型 的做法.。。 6包办、陪读式。对于孩子的学习,家长都 替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到 晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。 福建莆田市秀屿区严女士说,儿子今年13 岁,是初一的学生,在小学生时老师反映孩子上  课注意力不集中,爱说话,小动作多,贪玩,但 这并未引起严女士的注意,想孩子长大应该会慢 慢调整过来的,没放在心上,自从孩子上初一年 级后,上课注意力不集中,无法专心听课,作业 正确率也不高,这些问题越来越严重了,成绩逐 渐下滑,前面给孩子请过家教老师补习一学期 3400多元,效果不明显,孩子成绩一直下滑没停 止,该怎么办呢?  严女士想起三年多前在网上看过赖氏风水 阁的网站,重新在网上找到赖氏风水阁网站很认 真看完网站内容和,孩子的注意力不集中是因为 体内的金木土水火不平衡所引起的,需要通过衣 食住行来调整才可以;于时严女士抱着试试的态 度,请了赖氏风水阁文昌宝加强型套餐回家,按 其赖大师出的十二页纸报告进行布局;没有想到 的是三个月后,孩子就开始有变化,也开始调整 学习态度,严女士好后悔三年前因为一千多块,  错误的选择了导至担误孩子三年宝贵学习期 家长妙对孩子成绩差的三大诀窍鼓励 诀窍一:沟通 随着现在年龄的增长,家长与子女的沟通、 交流越来越少,误解越来越多。有位母亲,在孩 子念一年级的时候,老师告诉她,你的孩子头脑 不太聪明,反应比较慢,要注意。她就怀疑孩子  是不是弱智,后来竟送到弱智学校。孩子读到六 年级,参加全地区弱智学生统一考试,得了第一 名。 但经过医生检査,这孩子不是弱智,智力正 常,成绩作废。这是一个多么糊涂的家长!但类 似的例子还少吗?有的家长怀疑孩子有不当行 为,就盯梢,偷看孩子日记,不允许孩子和别人 接触,甚至怕孩子出事星期天就把孩子关在家里  学习。你理解孩子的感受没有?我们都知道关起 来养的东西都不好吃,孩子是活生生的人,是正 在成长的人,需要接触自然,需要接触社会 诀窍二:闭嘴 为什么孩子一到家就躲进房间?孩子怕什 么?怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭,丈夫 在旁边唠叨,要放盐,要放油,火太大了,菜要 洗干净,妻子会不会嫌烦?如果你工作时,同事