《细胞分化形成组织》省优获奖公开课获奖教案 北师版七年级上册.pdfVIP

第1节 细胞分化形成组织 教学目标： 1.识别自己身体的某一部位属于何种组织，例如，肌肉主要是由肌肉组织构成的； 2.识别人体的四种基本组织的细胞特点； 3.说出绿色开花植物的主要组织； 4.学会使用显微镜观察人体四种基本组织。 教学重点： 学会使用显微镜观察人体四种基本组织。 教学难点： 1.识别人体的四种基本组织的细胞特点。 2.人体和动物的四大基本组织以及植物体的主要组织的细胞特征、功能及功能与结构的 相互适应。 教学关键点： 通过大量感性素材，让学生体验到细胞如何分化、如何形成组织，各组织结构和功能相 互适应。 教学用具： 挂图（人和动物的基本组织，植物体的主要组织），小黑板，自制模型，光学显微镜， 人体基本组织的永久装片。 教学方法：讨论法，观察法，分析比较法。 课时安排：1课时 教学过程： 【复习提问】1、简述细胞分裂的基本过程。2、细胞分裂的结果是什么？ 【新课导入】 生物体生命活动的基本单位是什么？（回答：细胞）一个成年人大约由60万亿个细胞 组成，而人是由一个细胞——受精卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢？ （回答：略。） 通过细胞分裂，可以使细胞数目增多，但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细 胞，而组成人体的细胞都一样吗？（回答：略。）例如神经细胞、肌肉细胞、骨细胞等等， 它们的形状、结构、功能有很大的差异，这是为什么呢？引出分化及分化的概念。 【新课讲授】 〖讲述〗我们每一个人都是由许多细胞堆砌而成的，那么我们每个人都是有血、有肉、 有骨等，那细胞有是如何堆砌成我们的血肉骨等各部分结构的呢？ 原来，在生物体中有些细胞通过细胞分裂而产生新细胞，它们经过生长发育过程，并在生长 发育过程中，形态、结构和功能会发生变化，形成许多各种各样形态、结构和功能不同的细 胞，这个过程就是细胞分化。 〖板书〗一、细胞分化 〖讲述〗细胞分化：由受精卵分裂，形成许多形态、结构、功能类似的新细胞，在生物 体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞。 〖小结〗分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向变化的过程。 〖讲述〗在这么都多细胞中，就有一些形态、结构和功能相同的，它们会连在一起，我 们就把它叫做“组织”。比如我们人的血液、肌肉、脂肪等。 〖板书〗二、组织的形成 1.组织的概念：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、 功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称组织。 〖讲述〗同学们，在我们人体中，这60万亿个细胞究竟构成多少种组织？这些组织都 在我们人体的哪个部位？它们有什么功能呢？下面就让我们来学习“人和动物的基本组织及 功能”。 2.人和动物的基本组织及功能 对照课本上的插图，用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。并完成下表（用事先 准备的小黑板进行填写） 主要结构特征 主要分布位置 功能 举例 细胞排列紧密，细 覆盖在体表或体内 口腔上皮、皮肤的复 上皮组织 保护、分泌 胞间质少 管腔的内表面 层上皮 支持、连接、 血液、淋巴、韧带、 结缔组织 细胞间质发达 广泛 保护、营养等 脂肪、软骨、骨等 主要由肌细胞构 分布在骨骼、心脏、 心肌、骨骼肌、平滑 肌肉组织 收缩，舒张 成 胃、肠、血管等处 肌 神经组织 主要由神经细