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广告传媒中国多媒体教学学报中 学物理 中国多媒体教学学报中学物理 2008 年第 1 期目录 2008 年第 2 期目录 2008 年第 3 期目录 2008 年第 4 期目录 2008 年第 5 期目录 2008 年第 6 期目录 2008 年第 1 期目录 【专家视点】 31 、 静下心来教书潜下心来育人/陶西平 摘要：这是著名教育家陶西平先生 2007 年 10 月在“中国教育学会生物学教学专业委员会第 六次全国代表大会暨第十一届全国学术年会”上所作的重要报告。该报告结合胡锦涛总书记 在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，就着力提高教育质量，加强教师队伍建设，关注 教师职业心态等问题做了深入阐述，报告号召人民教师 “静下心来教书，潜下心来育人”， 对广大教师的职业发展大有裨益，值得认真学习并在工作中加以贯彻。 【整合探索】 2 、有关CAI 软件的几个问题/胡登涛，赵振红 摘要：随着计算机技术与网络技术的不断发展，计算机技术与网络技术已逐步渗透到社会生 活的各个方面，教育也不例外。如今，各类优质课评选似乎都少不了CAI 软件的身影，笔者 曾多次观摩不同级别的优质课评选，对优质课评选中的“CAI现象”早已司空见惯，但由 “CAI 现象”所引发的种种问题却引起了笔者的深深思考…… 3 、探究性学习在物理教学中的应用/刘晓 摘要：依托新课改，以建构主义理论为依据，从探究学习教学的内涵、特点、原则、具体设 计、以及存在问题等方面对高中物理探究学习教学进行详细的论述，并通过实例进行分析。 【教学案例】 4 、分子热运动/孙绪娟 摘要：该案例主要通过对于布朗运动实验现象的观察，对液体中固体颗粒的运动进行讨论分 析，得出布朗运动的实质是反映了液体分子的无规则运动，体现以学生为主体、教师合理引 导的新课程理念。教学过程中，教师在课堂上充分调动学生积极性，参与到课堂的讨论，发 表自己的见解，在教师进行适当的引导的情况下，将布朗运动的特点、运动原因以及本质讨 论清楚，实现教学目标。 5 、教学案例《分子热运动》课件：布朗运动/涂克昌 摘要：动态模拟花粉悬浮于水中，在显微镜下观察到的情景；等时、定位、连线、观察布朗 运动；大小不同的固体颗粒的运动情况；布朗运动产生机理；布朗运动与温度的关系。 6 、教学案例《分子热运动》课件：气体的扩散/汤本强 摘要：科学、直观、动态模拟气体的扩散情景。 7 、压力与压强/孙明奎 摘要：本节课是作者在 2005 年到北京郊区一所山区学校——房山区霞云岭中学支教时，针 对当地学生特点设计的一节课。该案例体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程基 本理念。 【整合实践】 8 、现代信息技术在高中物理课堂实验教学中的作用/季茹 摘要：现代信息教育技术的基本特征是：多媒化、数字化、网络化；信息技术与学科教学整 合的实质是：将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用，以发挥教学系统的 最大效益。要使信息技术与学科教学整合取得实效，有必要对信息技术与学科教学整合进行 深入实践研究。笔者在教学实践中，运用多媒体辅助高中物理演示实验的教学方面做了一些 尝试。 9 、迭代、二分法与自定义工具——利用几何画板高级功能解折射光路问题/李俊勇 摘要：本文针对物理课件制作中的一个难点——折射光路问题，介绍了一种数值分析的思想 方法，并结合几何画板的高级功能成功地解决了这个制作难题，在此基础上又设计了几种典 型有趣的物理情景，分别进行了折射成像的研究，通过实例说明了数学基础在物理课件制作 中的巨大作用。文章最后以一个物理折射课件为案例反思了物理课件制作中的科学性问题和 技术的选择问题，希望引起教师的重视。 【高考专栏】 10 、2007 年高考物理计算题甘肃省（理综）一题多解/ 员贵云 摘要：本文探索利用数学工具，选用不同方法，详解根据题意和物理知识列出的等式，并与 高考参考答案解法相比较，来体现常规解法和创新解法，以供学生、教师、教研员参阅。在 新课改倡导创新能力的今天，在一题多解过程中，探求高考物理计算题的数学常规解法和创 新解法，训练发散思维，值得研究，对利用数学工具，提高解物理计算题的能力有一定指导 价值。 11 、一道设计新颖的牛顿第二定律实验的高考题/袁晓鹤 摘要：2007 高等学校全国统一考试物理试题(江苏卷)第 13 题实验题是一道考查牛顿第二定 律实验的题目，本题设计新颖，不落俗套，利用计算机辅助物理实验系统，进行物理量采集、 测量数据记录及处理等，实现了中学物理实验设备与计算机组合使用。引用了数据采