山东省滕州市鲍沟中学九年级下册数学圆的学案和导学案圆周角导学案[文摘].pdfVIP

圆周角（ 2 ） 一、学习目标 1．知识与技能 ：掌握直径（或半圆）所对的圆周角是直角及 90 °的圆周角所对的弦是直径的性 质，并能运用此性质解决问题 . 2．过程与方法 ：经历圆周角性质的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力 . 3．情感态度与价值观 ：激发学生探索新知的兴趣， 培养刻苦学习的精神， 进一步体会数学源于生 活并用于生活 . 学习重点 ：圆周角的性质 学习难点 ：圆周角性质的应用 二、知识准备 （一）、知识再现： 1 ．如图，点 A、B、 C、D 在⊙ O上，若∠ BAC=40°，则 （1）∠ BOC= °, 理由是 ； （1）∠ BDC= °, 理由是 . C