关于加拿大教育公平政策及实践研究-教育文档.pdfVIP

关于加拿大教育公平政策及实践研究 如何实现教育公平是当今世界面临的重大课题和难题， 而通 过促进教育均衡发展来实现教育公平是西方发达国家的普遍实 践。以多元族群和多元文化为鲜明特色的加拿大联邦， 在促进教 育均衡发展、 实现教育公平方面制定了许多特殊扶持政策， 尤其 是针对僻远地区的印第安人保留地和经济社会欠发达的第一民 族等原住民族群。 加拿大《 1982 年联邦宪法》正式承认的原住民包括第一民 族（美洲印第安人）、因纽特人（北极地区爱斯基摩人）和梅迪 人（印第安人和白人通婚的后代）三大少数族群。 2006 年加拿 大的人口普查显示， 全国原住民人口 117 万， 占加拿大全部人口 的 3.8%，其中第一民族占 60%，梅迪人占 33%，因纽特人占 4%。 根据 1867 年 《加拿