第6课《再别康桥》教案(语文版初三下)10doc初中语文(20200818040347).docxVIP

第6课《再别康桥》教案（语文版初三下）10doc初 中语文 一、教学目标 〔-〕学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光， 制造空灵、 飘逸意境的写法； 〔二〕体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。 二、难点、重点分析 〔一〕如何样明白得这首诗不出心裁、不落俗套的构思？ 分析：第一，诗人躲开了一样不离诗的辞不对象。一样不离诗辞不的是 人，这首诗辞不的却不是人，是西天的云彩，辞不对象由人间向天空转移， 跳出了执手相看泪眼〃或寒喧叮嘱的俗套，给人清新飘逸之感。 其次，诗人为离不制造了一种专门的气氛。一样离不，或执手叮嘱，或 牵手顿足，其中总带点伤离不的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声，以