四年级奥数鸡兔同笼问题简单版讲义.docVIP

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  • 2020-08-25 发布于天津
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四年级奥数鸡兔同笼问题简单版讲义.doc

基本的鸡兔同笼知识结构一鸡兔同笼这个问题是我国古代着名趣题之一大约在年前孙子算经中就记载了这个有趣的问题书中是这样叙述的今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何这四句话的意思是有若干只鸡兔同在一个笼子里从上面数有个头从下面数有只脚求笼中各有几只鸡和兔你会解答这个问题吗你想知道孙子算经中是如何解答这个问题的吗二解鸡兔同笼的基本步骤解答思路是这样的假如砍去每只鸡每只兔一半的脚则每只鸡就变成了独脚鸡每只兔就变成了双脚兔这样鸡和兔的脚的总数就由只变成了只如果笼子里有一只兔子则脚的总数就比头的总数

A基本的鸡兔同笼 知识结构 一、鸡兔同笼 这个问题,是我国古代着名趣题之一.大约在年前,《孙子算经》中就记载了1500这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有个35头;从下面数,有只脚.求笼中各有几只鸡和兔? 94你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗? 二、解鸡兔同笼的基本步骤 解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”.这样,鸡和兔的脚的总数就由只变成了只;4794如果

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