2021年幼儿园校本培训工作计划.pdfVIP

幼儿园校本培训工作计划 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的工作又进 入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写了。估 计许多人是想得很多， 但不会写， 以下是为大家收集的幼儿园校本培 训工作计划，希望对大家有所帮助。 为了加强对我园教师继续教育的管理，使所有教师能在原有的 知识、能力以及综合素质方面有进一步的提高， 以不断适应教育改革 的需要，促进教师的自主发展，现结合幼儿园实际，制定本学年培训 计划。 认真贯彻 ___ 幼儿园教师继续教育工程，探索有效提高教师素 质的校本培训模式、方法， 坚持注重实效，充分发挥校本培训的优势 和功能， 营造有利全体教师可持续发展的良好环境， 使校本培训工作 进一步规范化、科学化。 1 、主要培训内容：美术 美术作为幼儿园的特色，是我园将一直开展的课程，需要教师 在美术方面有一定的素养，并能拥有从事美术教育教学的能力。 2 、其他：弹唱、说课等专业技能培训 幼儿园教师不仅需要有驾驭课堂的能力，对专业基本功也有要 求，弹唱跳画是每个教师都必须具备的技能。 1 、帮助教师提高美术素养，提高教师筛选资源、选择教材、设 计方案和指导教学的能力 ; 2 、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能 力，达到共同成长。 1 、自主学习：通过教师业余时间阅读美术领域的书籍，积累相 关知识，从而让教师进行自我思考，做一个思考型的教师。 2 、集体学习：组织教师聆听相关讲座，通过体验、操作式的练 习，感受美术活动的多样化。 3 、集体研讨学习：以幼儿园教研组为主阵地，开展教学专题研 究活动，制定系统性的美术领域探讨项目， 并在每月完成两项研讨活 动。此外，以年级组为支撑，结合年龄段开展相关讨论学习活动。 4 、活动观摩与展示：派遣教师外出学习培训并反馈，将好的理 念与做法进行分享，取长补短。此外，在园内采用多种形式、多种层 次组织教师开展美术活动，促进教师之间的交流与学习。 幼儿园要坚持以园本为原则，从幼儿园的实际出发，以幼儿园 发展为本， 实现培训后能提高全体教师的素质， 解决教育教学实际问 题。坚持以人为本，从教师的实际出发，使教师们得到发展与提高。 我园师训组将结合计划，完成相关工作，将培训工作落到实处。 培训目标： 本学年我们将针对《 3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教 育指导纲要》 《县中小学( 幼儿园 ) 校本培训管理细则》和《县教育局 中小学教师学科素养提升行动实施细则》 结合幼儿园实际， 认真贯彻 执行。 1 、以“小课题”研究为基础，提高教师驾驭教材和教学反思的 能力，提高课堂教学效率。 1) 课题研究注重过程化。教研组长要加强 教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。 要定期举办学习讲座， 提高教育科研理论水平。 各课题要根据制订的计划切实有效地展开讨 论研究工作，注意资料的积累归档， 并不断总结经验， 撰写教研文章， 鼓励教师参加县教学论文、 案例评比及向教育刊物投稿。 2) 课题研究 讲求实效性。根据学校已经形成的《教研制度》等规定，教研组长要 加强对各课题的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教 学方式和学习方式， 参与整个研究过程。 教师通过开展一系列的教学 研讨、交流、反思活动 , 自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研 究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。 2 、以远程教育为平台，提高教师充分利用信息技术的能力，充 分利用网络课程资源， 实现资源共享。 充分利用电教室的远程教育进 行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电 教设备，使其为课堂教学服务。 3 、以“说、听、评”三位一体教研活动为载体，强力实施优化