2021年幼儿园蒙班班务工作总结范文.pdfVIP

幼儿园蒙班班务工作总结范文 紧张 ___ 一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中 充满欣慰和感慨。 这是爱心与汗水的回报， 同样也收获着幼儿世界纯 洁而善良的心。 回首星星班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的 快乐和恋恋不舍 ; 从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探索欲及 专注力的逐步形成 ; 我们欣喜地发现：孩子们的秩序感增强了，状态 变得积极且有思想。 他们在规则与自由中建构自己的知识经验， 在实 践中提高能力。 而家长和我们～为了同一目标也成为了朋友， 在孩子 成长的每一步上留下了爱的脚印……作为一名蒙班的教师， 我深深地 感受到：要做一名合格的幼儿教师并不难， 但要做一名优秀的教师和 教研者，一定要比别人付出更多的时间和精力 在实践中， 我总 结出了以下几点： 古人云：“德者，才之师也”，作为一名教育工作者，首先必 须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观和价值观。于是，我 们认真参加幼儿园组织的每一次政治学习， 积极地参与讨论并做好记 录，每次活动都做到人道、心到、口到 ; 遵守幼儿园各项规章制度， 热爱本职工作，服从园领导安排，在工作中与同事友好相处，严格要 求自己，以一个健康、积极的心态去快乐工作。 我们是本园开设的第一个蒙班，也是唯一的混龄班，这无形中 给我们的教育教学工作带来了一定难度和新的挑战。 如何把学到的蒙 氏理念和五大领域内容相结合 ?如何把自己看到的、学到的，经过理 解和加工，及时地根据实际情况进行实践 ?一时成了我们的中心话题 ! 于是，我们三位老师共同翻阅资料，查找方法，在开学时制定了一套 合理可行的方案，生活中， 两教一保认真配合，将所有的常规问题整 合到一日生活中去 ; 教学上，积极发掘探索型的主题活动，让孩子在 操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题，让他们在体验中逐步 学会自我建立概念与规则。 蒙特梭利教育指出：“儿童是个探索者，需赖以吸收环境中的 各种印象来建构其心智。 唯有透过开放的环境， 才能将真正内在的潜 能发展出来。” 在物质上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、 自由探索的，满足不同年龄水平发展的需要 ; 本着：“从哪里来，到 那里去”的原则，同孩子一起收集废旧材料和生活耗材 ; 在互动墙饰 布置上，我们细心倾听每个孩子的愿望并记录下来， 尊重孩子的想法 和建议，让这些活动 “活”起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。 在日常生活中， 我们还注意及时调整更新活动材料， 将学期总计划安 排，分级分段地融入我们的预成教育目标和内容中， 以主题形式面向全体，所有材料取放都是开放的、自主的。在 活动中注意提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放，活动结束后，请大家一 起清理桌面，检查物品归位。当发生问题时，我们一起集中讨论、商 量对策 ; 有了成绩和荣誉大家一起分享，因为在快乐时与大家分享会 更快乐，悲伤时与大家分享，痛苦会减少许多，这是一种做人的积极 状态 ! 这给星星班带来了无比的欢乐与兴奋，同时也增强了孩子们的 自信心和成就感。 蒙特梭利认为：“纪律必须通过自由而获得。”养成孩子的纪 律，不能在强迫和压制下形成。 当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一 样默不作