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- 2020-08-23 发布于天津
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4 解方程一 学习目标 l 通过天平游戏,探索等式两边 加上(或减去)同一个数,等 式仍然成立的性质。利用探索 发现的等式的性质,解简单的 方程。 复习旧知 什么是方程 ? 下面的式子哪些是方程? 含有未知数的等式叫方程。 X+510 2+9=11 y - 9=0 m +n =3 z +5899 8+x =65 情境导入 同学们都玩过跷跷板的游戏 吧 ? 探索新知 2 g 5 g 10 5 g 2 g 5 5 5 5 + 2 2 g 2 g 12 12 12 - 2 = 12 - 2 10 g g x x = 10 5 g 2 g 10 g 2 g 10 g 5 g x + 5 10 + 5 x + 15 x + 5 - 5 = 15 - 5 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 观察下图,你发现了什么规律? 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 你能利用发现的规律解出我们前面列出 的方程吗? + 2 = 10 x 解: x + 2 -
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