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设计制作长方体形状的包装纸盒教案 教学目标 1．通过对长方体和它的表面的探索， 进一步了解直线与直线的平行、 相交、异面的关系，以及直线与平面、平面与平面的平行、垂直的关 系。 2．会设计制作长方体纸盒，并对纸盒进行美术设计。 教学重难点 重点： 如何把立体图形转化为平面图形，制作包装纸盒。 难点： 如何把立体图形转化为平面图形。 教学过程 预习思考 1. 长方体共有多少个面？（ ） A.8 B.6 C.5 D.4 2. 将一个圆柱的侧面剪开得到一个长方形， 其中圆柱的 等 于长方形的一个边长， 长方形的另一边长等于 . 3. 将一个长方体的侧面沿一条棱剪开得到的平面图形是什么图 形？ 课内探究 一、课前热身，揭示课题