咬文嚼字优秀课件培训讲学.pptVIP

咬文嚼字优秀课件;方苞刘大櫆姚鼐;问题归纳写作背景：语言是文学的;问题归纳文体知识（1）随笔是散;问题归纳（2）文艺随笔，也叫文;问题归纳1、给下列字词注音： ;问题归纳 援例:引用成例;朱光潜第一课时;打一谜语让同学们猜：小老鼠看书;设情境创 元代无名氏;问题归纳一、“咬文嚼字”有以下;问题归纳二、标题中的“咬文嚼字;自主学习要求:给各自然段标号，;问题归纳咬 文 嚼 字第;自主学习思考：1.用“这”和“;问题归纳用“这”和“是”在不同;问题归纳2.作者列举改字不当之;问题归纳3.所句举例子的共同点;自主学习学习任务：看第一部分第;问题归纳4、文字上的推敲，就是;问题归纳6、修改作文是推敲字是;自主学习学习任务：看第一部分第;问题归纳推——步月归寺——冷寂;问题归纳（2）.与前面例比较，;反馈练习泊船瓜洲 ;反馈练习原文：春风又到江南岸改;合作探究思考：课文第一部分各自;情 境 二小堂课结课;情 境 二布置作业课;朱光潜第二课时;设情境创 完成课后练;自主学习学习任务：看课文第二部;自主学习4.作者举从前做诗文的;问题归纳?1.文字联想意义的运;问题归纳3.“联想起于习惯，习;问题归纳?6.作者认为人们为什;合作探究课文第二部分与第一部分;自主学习学生朗读课文第三部分。;问题归纳?明确：课文第三部分(;合作探究1.全文的线索是什么？;探作合究郭老改字引李广射虎韩愈;合作探究从课文中，可以看到作者;情 境 二反馈练习一;情 境 二反馈练习2;反馈练习二、“咬文嚼字”练习1;反馈练习2、解放战争时期的上海;直击高考 ;课堂小结“咬文嚼字”正如福楼拜;情 境 二布置作业1;无标题;踏遍江南南岸山,逢山未免更留连;玉楼春 宋祁????东城渐;此课件下载可自行编辑修改，仅供