幼儿教师师德心得体会(精选3篇).docVIP

PAGE 1 幼儿教师师德心得体会（精选3篇） 【第1篇】幼儿教师师德心得体会 古语有云：师者，所以传道授业解惑也。转眼间，走进幼儿园工作快一年了。一路走来，有泪水，有微笑，更有收获。教书育人，马虎不得，何况是这些懵懂的小孩子。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们的教书之法，秉承他们的育人之德，一路走来，长进不少，成熟不少，我不奢求说为之付出了多少，但是在这平凡和朴实的工作中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！ 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，面带微笑迎接孩子。 良好的师德师风形成不好习惯除了在制度约束的基础上，还需要提高自律意识，自觉改正自己生活工作中的不良习惯，在幼儿的心中建立起良好的师德师风形象，努力提高自身的综合素质，我认为要从以下几个方面入手： 1.爱岗敬业。首先要热爱幼儿教育事业，要对幼教事业倾尽全力，不计功利，积极进取，努力创新，认真准备每一节课，甚至一个小小的细节，不遗余力。 2.努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的补充知识，不断提高自身的素质，不断完善自己，才能积极探索，不断开辟新的教学方法，教好幼儿。 3.尊重学生。每一个幼儿都渴望得到老师的关爱和尊重，要和幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥，只有把爱传递给学生，得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师。 4.以身作则。教师的言行举止对幼儿的思想，行为和品质具有潜移默化的影响。幼儿处在模仿时期，老师平日的一言一行对幼儿成长带来一生的影响。凡要求幼儿要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 因此，师德不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品质的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。我愿抱我的一腔热血奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析，自我发展，自我完善，自我超越中实现我的人生价值！ 【第2篇】幼儿教师师德心得体会 ——暑假师德培训 二十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才，传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要，培养创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教育的重任。要对幼儿实施创新教育，首先就要求教师自身要有创新意识、创新能力，具备创新水平。这是职业的要求，也是当代社会对年轻一代的要求。 通过这次暑假的师德培训，让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质，必须具备各种综合能力。 首先要具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等。同时，幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，学会了解决问题的方法，坚持性和受挫能力得到了锻炼。 其次要具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现，教师要善于观察幼儿，认真的做好记录。在幼儿遇到困难时，要巧妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，使他们能创造性的解决问题。在幼儿的活动过程中，教师始终是旁观者，活动的任务要随时根据幼儿的反映，及时的进行调整，给幼儿提供自主发展的教育环境，放手让幼儿大胆地思考探索，让幼儿在实践中发展创造能力、思维能力，培养自信、自强等品质。 还应该具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作，探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。 现代创新教育的提出，是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育，对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为幼儿教师，我们担负着巨大的责任，为了培养出具有创新精神和实践能力的人才，我们必须成为一名创造型的幼儿教师。 【第3篇】幼儿教师师德心得体会 ——师德讲座 8月29日在市图书馆聆听ｘｘ市ｘｘ艺术幼儿园园长罗莉新女士关于师德的讲座。在这几天的学习过程中，作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该