中学语文课标变化以及现代诗歌教学.pptVIP

“中国现当代作家作品研习”学习任务群 教学设计与研讨 —以部编教材中现代诗歌与小说为例  中学语文课程的性质 基本特点和性质:工具性与人文性的统一,是 门综合性、实践性课程。 交流沟通;吸收优秀文化;提高思想精神修养; 促进自身精神成长。  基本理念 ·语文素养:丰富语言积累,培养语感,发展恩维 ,培养语言文字运用能力;提高思想道德修养和 审美趣味,逐步形成良好的个性和健全的人格。 把握特点:语文课程是实践性课程,多读多写, …重视培养良好的语感和整体把握的能力。 倡导自主、合作、探究的学习方式  普通高中 语文课程标准 (2017年版)  学科理念 ·1、坚持立徳树人,增强文化自信,充分发挥 语文课程的育人功能。 ·2、以核心素养为本,推进语文课程深层次的 改革 ·要进一步改革语文课程的目标和内容,既要关注知识 技能的外显功能,更要重视课程的隐形价值,还要关 注语文课程在社会信息化过程中新的内涵变化  3、加强实践性,促进学生语文学习方式的转变 强调“学习、运用的自觉意识”“利用身边各种资源进 行学习的能力”“提高学习能力” 4、注重时代性,构建开放、多样、有序的语文课 程 应具有相对稳定的结构和富有弹性的实施机制。引导教师 开发语文课程资源,有选择地、创造性地实施课程;积极 利用新技术、新手段。  语文学科核