Unit 2《There is a park near my home》(Lesson 7)公开课教案 人教精通六年级下册.pdfVIP

Lesson7 教学设计 一、教学内容与分析 Just read and talk 本部分通过 Susan 介绍自己居住小区场景的创设，引出要学习的目标语言 There be 句型；通过师生、生生之间的阅读与讨论，学生自主感知、模仿、理解 和体验，学会运用 What’s in the centre of the community? On the main road is a bank. I can see everything on my way to school. 等表示询问、描述的功能语句，从 而在真实语境中进行交际。 主要目标语言： There is a … There are a lot of … 二、课前准备 1. 准备本课 Susan 家所在小区的教学图片或 PPT 、音频，以备新课和操练 环节使用。 2. 学生准备自己家所在小区的简图，为开展小组合作学习提供材料。 3. 准备小区内设施图片，作为奖励表现出色同学的评价卡片。 4. 每小组准备一大张白纸，在设计理想中的小区时使用。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / R