教学设计识记形声字人教 新疆专用.docVIP

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  • 2020-08-25 发布于天津
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识记形声字教学设计教材分析汉字是中华文明之魂生命的符号也是先祖以无穷智慧创造的世间独有的文化传播工具它是形音义的结合体从形体看汉字可以分为两大类一类是独体字一类是合体字独体字就是只有一个组成部分的字合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的据统计现代汉字中有都属于形声字组成形声字的两个部分一部分表示字的意义叫形旁也叫义符另一个部分表示字的读音叫声旁也叫音符懂得形声字的特点可以帮助学生识记汉字汉字的结构比较复杂有些字的笔画很多一笔一画地记很困难如果是形声字只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的记起

《识记形声字》教学设计 ◆ 教材分析 汉字是中华文明之魂、生命的符号,也是先祖以无穷智慧创造的、世间独有的文化传播工具。它是形、音、义的结合体。从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。 懂得形声字的特点,可以帮助学生识记汉字。汉字的结构比较复杂,有些字的笔画很多,一笔一画地记很困难。如果是形声字,只要知道它是由什么形旁和什么声旁组成的,记

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