解三角形 角度、高度问题.pdfVIP

第2课时 角度、高度问题 学习目标 1.准确理解实际测量中常用的仰角、俯角、方向角等概念.2.掌握测量高度的常见 方法.3.能把方向角等角度条件转化为解三角形的条件，解决航海等角度问题. 知识点一 测量仰角(或俯角)求高度问题 思考 如图，AB 是底部B不可到达的一个建筑物，A 为建筑物的最高点，如果能测出点C， D 间的距离m和由C点，D 点观察A 的仰角，怎样求建筑物高度AB？( 已知测角仪器的高是 h) AC m 答案 解题思路是：在△ACD 中， ＝ sin β sinα－β. msin β 所以AC＝ ， sinα－β 在Rt△AEC 中，AE＝ACsin α，AB＝AE＋h. 梳理 问题的本质如图，已知∠AEC 为直角，CD＝m ，用α ，β ，m表示AE 的长，所得结果 再加上h. 知识点二 测量方向角求高度 思考 如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A 处时测得公路北侧远处一山顶 D在北偏西75°的方向上，行驶5 km 后到达B处，测得此山顶在北偏西65°的方向上，仰角 为8°，怎样求此山的高度CD? 5sin 15° 答案 先在△ABC 中，用正弦定理求BC＝ ，再在Rt△DBC 中求DC＝BCtan 8°. sin 10° 梳理 问题本质如图，已知三棱锥D －ABC ，DC⊥平面ABC ，AB＝m ，用α ，β ，m ，γ表示 DC 的长. 1.在方向角中，始边一定是南或北，旋转方向一定是顺时针.( ×) 2.在仰角或俯角中，视线与水平线的关系实质是斜线与斜线在水平面内的射影.( √) 类型一 测量仰角(或俯角)求高度问题 例1 如图所示，D，C，B在地平面同一直线上，DC＝10 m，从D，C两地测得A 点的仰角 分别为30°和45° ，则A 点离地面的高AB 等于( ) A.10 m B.5 3 m C.5( 3 －1) m D.5( 3＋1) m 考点 解三角形求高度 题点 测量俯角(仰角)求高度 答案 D 解析 方法一 设AB＝x m ，则BC＝x m. ∴BD＝(10 ＋x) m. AB x 3 ∴tan ∠ADB＝ ＝ ＝ . DB 10 ＋x 3 解得x＝5( 3 ＋1) m. ∴A 点离地面的高AB 等于5( 3 ＋1) m. 方法二 ∵∠ACB＝45° ，∴∠ACD＝135° ， ∴∠CAD＝180° －135° －30° ＝15°. CD 由正弦定理，得AC＝ ·sin ∠ADC sin∠CAD 10 20 ＝ ·sin 30° ＝ . sin 15° 6 － 2 ∴AB＝ACsin 45° ＝5( 3 ＋1) m. 反思与感悟 (1)底部可到达，此类问题可直接构造直角三角形. (2)底部不可到达，但仍在同一与地面垂直的平面内，此类问题中两次观测点和所测垂线段的 垂足在同一条直线上，观测者一直向“目标物”前进. 跟踪训练1 某登山队在山脚A处测得山顶B的仰角为35°，沿倾斜角为20°的斜坡前进1 000 m 后到达D处，又测得山顶的仰角为65°，则山的高度为______ m.(精确到1 m) 答案 811 解析 如图，过点D作DE∥AC 交BC 于E ， 因为∠DAC＝20° ， 所以∠ADE＝160° ， 于是∠ADB＝360° －160° －65° ＝135°. 又∠BAD＝35° －20° ＝15° ，所以∠ABD＝30°. 在△ABD 中，由正弦定理，得 ADsin∠ADB 1 000×sin 135° AB＝ sin∠ABD ＝ sin 30° ＝1 000 2(m). 在Rt△