同分母分数连加、连减、加减混合运算(.pptVIP

教学目标： 1．知道分数l连加、连减、加减混合运算的运算顺序，和整数的运算顺序相同． 2.能准确计算分数连加、连减、加减混合运算。 3．引导学生运用知识迁移的方法，探求“以学生的自主研讨为主，以教师的宏观调控为辅”的教学模式，培养学生的自主探究问题能力。 前置性作业 1.认真预习课本102页的内容， 提出几个连加、连减、加减混合的问题与解答。 2.同分母分数连加、连减、加减混合运算时，我的提醒： 1、同分母分数的加减法与整数的加减法有什么相同点和不同点？ 相同点；同分母分数的连加、连减同整数的加减法运算顺序一样。 不同点：计算方法不同 同分母分数的计算方法是： 分母不变，只把分子相加减，能约分的要化成最简分数。 智力冲浪第一关： 智力冲浪第三关：（解决生活中的问题） 智力冲浪第三关：（解决生活中的问题） 智力冲浪第三关：（解决生活中的问题） 智力冲浪第四关：拓展练习 * * 任杰 悦庄中心小学 56＋32＋28?? 95＋42－21??  56－（21＋14） 不计算说出运算顺序 ?1．在一个没有括号的算式里，如果只含加、减法或 只含乘、除法，要从左到右的顺序计