大学生班级心理健康活动.docVIP

　　 　　篇一:《大学生心理健康教育主题班会活动策划书》 　　黄 山 学 院 　　大学生心理健康教育主题班会活动 　　策 　　划 　　书 　　张 三 　　2015年05月 　　青春与阳光同行 　　为积极配合我校学生处心理健康教育中心2015年心理健康教育的工作计划，营造积极健康的校园心理文化氛围，培养大学生良好的心理品质，提高大学生的心理健康水平，根据心理委员培训心得结合我班实际情况， 特开展以“青春与阳光同行”为主题的班级心理健康教育活动。 　　一、 活动背景及目的 　　近几年来，越来越多的大学生心理健康问题逐渐暴露出来，大学生的心理健康问题不容乐观，需要我们开展心理健康活动来普及和深化心理健康知识。不断促进大学生形成健康的人格和养成良好的社会适应能力,努力提高大学生的心理素质和文化素养,进一步推动大学生思想品质、科学知识和身心健康的协调发展。 　　旨在通过此次主题班会活动，提高我班大学生心理素质，培养积极健康向上的生活态度，使班级同学能掌握心理健康的基础知识，理解和掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施；在日常的学习和生活中，能够正确处理简单的心理健康障碍问题，正确认识自身所处的环境，理性的面对自我所面临的压力，以健康向上的生活态度看待并解决困扰自身的难题。让大学成为自己心中快乐的圣地，让大学生活成为自身脑海里美好的回忆。 　　二、 活动主题 　　青春与阳光同行 　　三、 活动时间 　　2015年5月28日 　　四、 活动对象 　　生环学院12食品科学与工程班全体同学 　　五、 活动地点 　　黄山学院南校区第一教学楼1205教室 　　六、 活动形式 　　PPT展示、心理情景剧上演、心理影片展播等多形式结合 　　七、 活动流程 　　主要通过主题班会的形式向大家传播心理健康的相关知识。让同学们认识到心理健康的重要性，掌握基本常见心理不健康病症的表现特征和应对方法。 　　1、 “青春与阳光同行”PPT展播{大学生班级心理健康活动}. 　　由心理委员即本人制作PPT并讲解，通过PPT展播，让同学们对心理健康有一个初步的认识，掌握常见心理障碍的识别方法和克服方法。遇到心理问题应该选择正确的处理方式方法。 　　2、 心理情景剧上演 　　由艺术团同学上演心理情景剧《更重要的事》。 　　3、 心理健康签名活动 　　班级同学在主题活动的条幅上进行签名活动，并承诺保持积极健康向上的心理态度，遇到心理问题积极寻求帮助。 　　4、 团体心理辅导 　　通过本人在接受心理委员培训时所学习到的心理问题相关知识，对我班同学进行一次团体心理辅导。 　　5、 心理影片展播 　　《心灵捕手》剧情精彩，演员演技精湛，是不可多得的一部心理学影视作品，希望通过这次机会，让班级同学对心理健康的重要性有 　　一个更加全面和充分的认识。{大学生班级心理健康活动}. 　　八、 活动前准备 　　1、向辅导员报告心理委员培训情况，并介绍活动相关事项，请其给予相关指导。{大学生班级心理健康活动}. 　　2、活动前召开12食品班班级委员会会议，向各位班委介绍活动的相关内容，商讨活动细节并分配活动任务。 　　九、 活动人员安排 　　 心理委员（本人）统筹活动全过程，包括PPT制作，讲解等。 　　 班长负责联系教室和多媒体使用。 　　 文艺委员负责心理情景剧的人员选定、排练等。 　　 组织委员负责心理健康签名。 　　 团支书负责条幅制作。 　　 生活委员负责购买签名笔等用具。 　　 劳动委员负责活动后教室卫生。 　　十、 活动总结 　　详见《心理主题班会（活动）记录及反思》 　　篇二:《大学生心理健康主题班会活动方案》 　　大学心理健康教育主题班会活动方案 　　一、活动背景 　　在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。 　　二 、活动目的 　　1、 增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级； 　　2、 感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。 　　三、活动宗旨 　　“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。” 　　四、活动主题 　　“团结友爱、珍爱生命” 　　五、活动形式 　　召开大学生心理健康教育主题班会 　　六、活动时间与活动地点 　　2011年5月25号、经贸C304教室 　　七、活动过程 　　1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。 　　2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍大学生常见的心