北师大版二上乘法的意义买卖国的乘法队长(2课时)[文].pdfVIP

实用标准文档 3.2 《买卖国的乘法队长》 （2 课时） 单元标题 ：乘法的意义 第一阶段：目标——学生将获得什么样的学习结果？ 相关课程标准： 数学： 1 、 经历把相同加数连加算式改写为乘法算式的过程，初步理解乘法的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性。 2 、 知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。结合情境，知道算式中每个数的意思，能运用加法计算简单的乘法算式的结果 超学科探究围： 我与他人、社会 聚合概念： 功能、联系（人际交往、相处模式） 单元概念网： 数学： 购物，等量关系 文案大全 实用标准文档 基本理解 引导问 实践活动： (U) ： 题： 学生将进行…… 学生将理 学生将 （老师活动） 学生活动 教学资源 解…… 探 究…… 一、创设情境，激发兴趣。 学生： 准备好了 师： 同学们，今天老师要带领大家去一个遥远的国 度，看一看那里的人们是怎样生活的，你们准备好 了吗？ 学生： 大家都在数数。 师： 好，那我们一起看看吧！在在遥远的大海的另 一边，有一个买卖国。在哪里，港口上装在着货物 的船来来往往，街道里准满了各种各样的商品。商 贩们叫卖的声音此起彼伏。 有人说： 我要 30 条鱼； 有的人说： 我要 100 根香蕉。 于是一个奇怪的景象 学生： 可以 2 个放在一起。 学生：也可以 3 个、 4 个、 5 个放在一起…… 文案大全 实用标准文档 出现了，你们猜猜是什么？ 师： 没错！买卖国的人都在摆着手指头数数，大家 从白天数到黑天，可是一车一车的东西还是多的数 不清。这时候，聪明的国王想出了一个好办法，于 是颁布了奏章说：以后都不要 1 个 1 个的数了。那 要怎么数呢？谁来猜猜？ 师：大家真聪明！国王也和大家想的一样。他说把 2 个、 3 个、 4 个或者更多绑在一起卖！ 二、观察图片，提出问题，并用加法解决 F ：你知 师：新的奏章颁布之后，我们看看买卖国的情况是 学生 ：可以问买苹果的有多少人？ 道人民 否好了一些呢？ 币有几 学生： 商贩一共卖了多少个苹果？ 部分组 1 、 看看图片你能提出什么问题？ 成吗？ 2 、 你能试着用学过的方法解决问题吗？ 学生：可以用加法算一下。 算式为 2+2+2+2+2+2=12 （个） 文案大全 实用标准文档 F ：你会 三、由加法探究乘法的意义 用人民