教师培优补差工作计划范文.pdf

教师培优补差工作计划范文 下面是出国带来的教师培优补差工作计划，欢迎阅读参考。 一、指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革 之中，作为教师， 我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和 培养学生的创新精神， 如何为学生的终身发展打好基础， 学生的智力 发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要 切实抓好班级的培养补差工作。 二、具体内容 1 、补差内容：义务教育课程标准试验教科书四年级上册。分为 基础知识、基本技能、和口语交际等。 2 、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、听力这些方 面。 三、培优补差对象和形式 对象：本级段优等生和后进生 形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2 、利用第二课堂活动 3 、老师、家长相配合 四、具体措施和时间安排 1 、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发 性的问题 ; 对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后 进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 当少数后进生因基础差而难以跟班听课时， 我们应采取系统辅导的方 法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们 的智力，增强他们学好语文的信心。 另外，在课堂上对后进生多提问， 发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2 、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要 的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于 优等生，我打算制定课外资料让他们阅读， 布置要求较高的作业让他 们独立思考， 指定他们对其他学生进行辅导， 使他们的知识扩大到更 大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明 才智得到更好地发挥。 同时，在每周的星期五课外活动定期对后进生 进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生， 进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看 谁进步快、看谁作业得满分多等。 3 、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进 行协助辅导， 老师定期到优等生和后进生家里进行家访， 摸清他们在 家的学习情况和作业情况。 定期让优等生介绍他们的学习经验， 让后 进生总结自己的进步。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作 的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们 的培优补差工作更具成效。 期中考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是最重要的 事情。结合前半个学期数学工作的得失， 就培优补差方面的工作我做 了以下安排： 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的 学习成绩， 帮助差生取得适当进步， 让差生在教师的辅导和优生的帮 助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习习惯，形成数学基本能 力。 二、制定目标： 在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高严 谨性、广泛的应用性等数学能力，成绩稳定在 95 分左右，并协助老 师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。 辅差对象能按照老师的要求做 好，成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能力方面。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。 做题必须做到：一、 看清题目。二、了解解题方法。三、明白解题思路。辅差的内容是教 会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他