英语人教版五年级上册教学设计Unit1 BLets learnLets learn.docVIP

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2020-08-25 发布于天津
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教学设计执教者郭柔仙塘镇龙云小学一教学目标和能听说读写单词谈论人物的性格特征能灵活运用句型能完成部分的连线和对话任务培养学生互相帮助团结合作努力学习的良好品质二教学重难点一重点和能听说读单词谈论人物的性格特征能灵活运用句型二难点的理解和运用问句新词汇的学习了解具有不同性格特征人的日常行为表现三教学准备课文情景动画及歌曲教师准备多媒体课件单词卡片学生准备练习本三学情分析四年级的学生大概处在十岁左右这个阶段的儿童注意不稳定不持久所以他们难于长时间地注意同一件事物容易为一些新奇刺激的事物所吸引这个年龄

教学设计Unit1 B Lets learn(B. Lets learn B. Match and say) 执教者：郭柔仙塘镇龙云小学一、教学目标 “clever”，和“shy”。“polite”1. 能听、说、读、写单词，“hard-working”，“helpful” “Whats ... like?”，“Hes/Shes ...”谈论人物的性格特征。2. 能灵活运用句型能完成“Match and say”部分的连线和对话任务。3. 4. 培养学生互相帮助、团结合作、努力学习的良好品质。二、教学重难点（一）重点 “helpful”“polite”，“hard-