高考化学总复习专题十化学实验方案的设计与评价教学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课时 4 化学实验方案的设计与评价 [题型诠释] 近年的新课标高考中常考的有两类实验：一是探究类实验，主要探究物质分解的产物和物 质的性质；设计并完成实验报告，包括补充实验步骤或实验步骤的排序、选择试剂和现象 的描述等。二是评价类实验，根据题目提供的实验方案，评价是否合理，并要求设计合理 的方案。(1)综合实验方案设计的一般思路：了解实验目的→明确实验原理→掌握实验条件 →选择仪器药品→设计装置步骤→记录现象数据→分析得出结论。(2)综合实验评价要求考 生根据题目的要求和实验目的，从化学原理，元素及其化合物的性质、化学实验的基本操 作技能等方面，对实验方案进行科学分析、评价优劣。 附：考纲要求 1．设计、评价或改进实验方案。2.掌握控制实验条件的方法。3.分析或处理实验数据，得 出合理的结论。4.以上各部分知识与技能的综合应用。 微点聚焦一 “假设判断”型实验方案设计 [典题示例] 【示例1】 漂白粉是生产生活中常用的消毒剂和杀菌剂 实验室有一瓶密封不严的漂白粉样品，其中肯定存在CaCl，请设计实验，探究该样品中可 2 能存在的其他固体物质。 (1)提出合理假设。 假设 1：该漂白粉未变质，只含有________； 假设 2：该漂白粉全部变质，只含有________； 假设 3：该漂白粉部分变质，既含有Ca(ClO)，又含有CaCO 。 2 3 (2)设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤、预期现象和结论。 -1 限选用的仪器和药品：试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、自来水、1 mol·L 盐酸、 2＋ - 品红溶液、新制澄清石灰水。(提示：不必检验 Ca 和 Cl) 实验步骤 预期现象和结论 ① 取少量上述漂白粉于试管中，______ ________ ② ________________________________ ________ 【思维提示】 第一步 明确目的原理 设计实验探究漂白粉变质后物质的成分，涉及反应： ①2Ca(OH) ＋2Cl===CaCl＋Ca(ClO)＋2HO。 2 2 2 2 2 ②Ca(ClO) ＋HO＋CO===CaCO ↓＋2HClO。 2 2 2 3 学习必备 欢迎下载 第二步 提出合理假设 根据假设3提供的物质及反应原理判断样品中可能含有Ca(ClO) 或CaCO 或二者的混合物。 2 3 第三步 寻求验证方法 用CaCO 与盐酸反应产生澄清石灰水变浑浊的CO 来验证CaCO 的存在。 3 2 3 用Ca(ClO) 与盐酸反应生成能使品红溶液褪色的HClO来验证Ca(ClO) 的存在。 2 2 第四步 设计操作步骤 ①固体样品中加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中(用于检验CO)。 2 ②向步骤①反应后的溶液中滴入1～2滴品红溶液，振荡(用于检验H