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6.13.2 《上图书馆》导学案
6.13.2 《上图书馆》导学案
班级: 组别: 姓名:
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1. 找出文中运用的细节描写,分析其作用。
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2. 了解作者不同阶段上图书馆的经历,明确图书馆对其成长的重要作用。
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3. 领会作者的观点态度,品味真正的图书馆之乐,思考自己的读书生活。
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1
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语言建构与运用:引导学生阅读课文,了解文章的大致内容和写作思路,了解作者的观点。
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思维发展与提升:找出文中运用的细节描写,分析其作用。
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审美鉴赏与创造:概括作者不同阶段上图书馆的经历,明确图书馆对其成长的重要作用。
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文化传承与理解:领会作者的观点态度,品味真正的图书馆之乐,思考 自己的读书生活,树立积极的
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人生观。
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理清文章结构层次,体味文中作者的图书馆之乐。
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2
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一、识作者
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外语界泰斗级人物——王佐良
外语界泰斗级人物 王佐良
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(1916—1995)
王佐良(1916 1995) ,诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家,浙江上虞人。专于英国文学的研
王佐良 ,诗人、翻译家、教授、英国文学
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