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考研复习计划集合 7 篇 第一，考试一定是基础复习为核心 这方面一定要把整个考研的复习扎扎实实的把基础打好，考研 真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法掌握情况。 第二，真正学会知识点，举一反三 从现在的考研真题命题的新颖性来讲，只会套题型是远远不能 拿高分的。因为你会发现如今的考题很少是完全套用的，只会模仿， 生搬硬套是不够的。我们应该从知识本身出发，真正学懂这个知识， 用这个知识去大量地解决问题。 第三，通过做题实现心无旁鹜，达到复习状态 20xx 考研初试已经落下帷幕， 20xx 考研备战已经起航， 大家一 定要以做题为手段，把知识点学好。 第四，制定出符合你自己的科学的计划 合理科学的复习计划能够在这一年复习当中，稳扎稳打，步步 为营，做到最后从容不迫，水到渠成。 一、做计划要了解自己 计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一 定要对考研的大形势， 希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、 客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到 “知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业，考生就 应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根 据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、 钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。 二、复习计划应符合学习习惯 考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯（当然是指 好的学习习惯啦），做到“习惯融入计划，计划体现习惯”。复习计 划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。 只有这样的计划考生 在实施 贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨 就安排早上进行英语的阅读、 背诵；而有的考生晚上更能静下心来看 书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。 三、最忌频繁变化 计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化， 因为计划的灵魂是应变。 考生准备研究生考试的时间通常在一年左右， 其间的大事小情林林总总， 难免会有出乎意料的， 因此考生制定的计 划必须能够应对突发事件、异常情况。 要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做 到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。 四、具有灵活性 如上所述，考生制定的复习计划要有变化的余地，而考生在执 行复习计划时同样要有灵活性。 因为考生在考研复习的漫漫过程中一 般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情， 所以考生原先 制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。 因此，考生要作计 划的主人，不要被计划的条条框框所束缚；要用活计划，善于根据复 习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。 1 、准备阶段：前一年的 9 月-12 月 如获取信息有难度，可以多老师进行沟通，由于全日制教育硕 士考试内容包含政治、英语二、教育综合和一门学科专业课，而这门 学科专业课每所学校出题内容以及范围各不相同， 所以，确定学校会 更加方便每位同学有针对性进行复习。 2 、初期学习阶段： 3 月-6 月 第一轮学习，由于考全日制教育硕士的同学大部分都是具备某 个学科背景的考生，所以， 学习教育综合的时候会感觉特别抽象、特 别枯燥、理论化过强。对于这样一个跨专业的学科，了解学科的基本 学科体系和框架就是最重要的一步。 所以，将教育学基本知识串联起来，务必在 6 月之前对教育学 有总体的理解，树立整体框架，这个时候，最好选择一个专业从事教 育综合辅导的辅导班。 3 、暑期强化阶段： 7 月-9 月 第二轮学习，这是教育综合复习的黄金学习时间，要在