缩句 扩句复习课件.ppt

扩句与缩句 小游戏：装扮圣诞树 ? 材料：圣诞树 ? 彩灯 ? 小饰品 ? 过程：老师展示一棵圣诞树 ? 学生进行装扮 ? 目的 : 引入扩句的概念 ? 扩句定义： ? 给简短的句子加上 修饰 的成分，使它表达的 意思 更具体、更形象、更生动 。 ? 简单地说：扩句就像是给一棵圣诞树装饰上彩 灯，挂饰等，使它变得更漂亮，更光彩夺目。 小游戏： 选词写一段话 ? 用下列词语，通过你的想象，写一段话。 ? 天气冷 厚衣服 雪白 ? 鲜花盛开 百鸟争鸣 手舞足蹈 ? 气喘吁吁 停止 勇气 ? 目的：让学生发挥想象，尽可能充实句子，为 扩句做准备。 自由发挥： 扩句基本步骤： ? 1 ，划分句子结构 ? 将句子划分为几个关键的词语，然后进行扩充 ? 比如：奶奶 / 坐在 / 椅子上。 ? 2 ，各个词语进行扩展 ? （ 怎样 ）的奶奶（ 怎么 ）地坐在（ 怎样 ）的椅 子上（ 做什么 ）。 ? 3 检查的地得的用法是否正确，是否句子通顺 ? 慈祥的奶奶 / 安安静静地坐在 / 椅子上 / 打盹。 试一试： ? 1 ，母亲注视护士。 ? 母亲 / 注视 / 护士。 ? ( 怎样的 ) 母亲 /( 怎样地 ) 注视 /( 怎样的 ) 护士。 ? 患病的 母亲 目不转睛地 注视着 年轻的 护士。 ? 2 、沙滩上有贝壳。 ? 沙滩上 / 有 / 贝壳。 ? ( 怎样的 ) 沙滩上 ( 怎样 ) 有 ( 什么样的 ) 贝壳。 ? 美丽的 沙滩上 / 到处 有 / 五光十色的 贝壳。 按步骤，练一练 小鸟 唱歌。 扩句： 一只漂亮的 小鸟 在树上欢快地 唱歌。 詹天佑 是 工程师。 詹天佑是 我国著名的爱国 工程师 。 我 望着 天空。 伤心的 我 久久地 望着 灰蒙蒙的 天空 。 / / / / / 扩句要注意些什么？ ? 一 . 不能改变原来句子的意思。 ? 二 . 修饰词要正确，必须与主干搭配恰当 ? 三 . 要按题目的要求或提供的例子补充 ? 四、修饰限制词语后加上正确“的”“地”“得” 正确使用 “ 的 ”“ 地 ”“ 得 ” ? 的 + 名词 ? 美丽的天空 大大的眼睛 红彤彤的苹果 ? 地 + 动词 ? 高兴地手舞足蹈 难过的哭了 迅速地走了 ? 得 + 形容词 ? 跑得快 唱得好听 长得漂亮 汽车飞驰。 一辆银色 的 汽车在宽阔 的 公路上像离弦的箭一样 飞驰。 雪花飘落下来。 鹅毛般 的 雪花纷纷扬扬 地 飘落下来 。 弟弟高兴 得 跳起来。 弟弟高兴。 扩句练习 ? 1 、花儿开了。 ? 花园里的花儿争先恐后地开了。 ? 2 、老师批改作业。 ? 慈祥的老师在灯光下认真地批改同学们的作业。 ? 3 、同学们在听课。 ? 教室里，可爱的同学们聚精会神地在听课。 ? 4 ，战士保卫祖国。 ? 勇敢的战士坚定地保卫幅员辽阔的祖国。 ? 5 ，微风吹拂柳条。 ? 和煦的微风轻轻地吹拂着细长的柳条。 ? 6 ，雨下起来了。 ? 豆大的雨淅淅沥沥地下起来了。 小游戏：拆除圣诞树 ? 过程：将装饰好的圣诞树上的饰品一件件拆下 来，只留下光秃秃的树。 ? 目的：引入缩句的概念 缩句定义 常用的缩句方法 ? 一、去“枝”留“干”法 ? 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉， ? 包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点 的词。 ? 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭 。 ? 缩句：草把子插满了箭。 （修饰词） ( 修饰词，修饰箭 ) （数量词） 练一练 ? 埃及的金字塔是世界上有名的古代伟大的建筑。 ? 金字塔是建筑。 ? 温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。 ? 阳光照耀着大草原。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、借助“的、地、得”。 ? 方法：把“的、地”前面的词语删除，去除 “得”后面的词语。 1 ，矫健的秃鹰飞起来。 ? “矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。 ? 秃鹰飞起来。 2 ，弟弟高兴得跳起来。 ? “跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明 的，要删去。 ? 弟弟高兴。 练一练 ? 1 ，伟大的共产主义战士罗盛教英勇地牺牲了。 ? 罗盛教牺牲了。 ? 2 ，葱郁的树丛掩映着红的黄的琉璃瓦的屋顶。 ? 树丛掩映着屋顶。 ? 熊被蜜蜂蛰得鼻青脸肿。 ? 熊被蜜蜂蛰。 ? 三、“自我提问”法： “谁”、在“做什 么”。 ? 六（ 6 ）班的学生正在认真地听课。 ? （谁） （在） （做什么） 学生在听课。 练一练： ? 满载着救灾物资的汽车在宽阔的长安街上奔驰。 ? 汽车奔驰。 ? 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 ? 沙