初中数学中考二轮复习高分攻略中考专题几何代数综合专题.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 中考专题——几何代数综合专题 一、中考课标要求 1、知道中考综合性问题的常见题型； 2、能灵活运用数学知识及相关学科的知识求解常见的综合性问题； 3、通过本专题的复习，进一步提高综合运用知识发现、提出、分析和解决问题的能力. 二、知识网络图 （如下图所示） 代 数 综 合 题 数与方程 的综合题 单 科 综 合 题 几 何 综 合 题 圆或三角函数的综合题 综 合 函数图象中的几何图形 性 问 代数几何综合题 函数与几何综合题 题 几何图形中的函数关系 跨 学科综合题 数学与理化的综合题 三、知识结构分析 本部分知识是中考的重点内容，一道试题同时考查多个重要知识点（含常用数学思想方 法）或多学科的知识已成为近几年中考命题的一大特色，压轴题更是以综合性面孔出现.考 查的重点是代数 （通常为函数、方程）与几何相综合的知识. 难点是不同知识之间的联系与 转化.解题时，几乎用到初中涉及到的所有数学思想方法：方程与函数、转化与化归、数形 结合、分类讨论等数学思想，待定系数法、构造法、极端法等都经常用到. 四、考点运用 1、代数综合题 代数各知识点之间，以函数与方程的综合题为主，有时还可以与不等式的知识相结合， 用来确定自变量的取值范围. 函数与方程的综合题中，二者的联系表现在： （1）求函数值，或由函数值求自变量的问题，转化为相应的方程问题； （2）求函数的解析式，往往要根据题意列出方程或者方程组求解； （3）以x为自变量的函数y，其图象与x轴(y轴)的交点问题，即为求当y=0(x=0)时的方 程的解的问题； （4）两个函数图像的交点问题，就是由两个函数解析式组成的方程组的解的问题. 学习好资料 欢迎下载 例 1 （2015•衡阳, 第 5 题 3 分）函数 y= 中自变量x 的取值范围为（ ） A． x≥0 B． x≥﹣1 C． x＞﹣1 D． x≥1 考点： 函数自变量的取值范围． 分析： 根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可以求出x 的范围． 解答： 解：根据题意得：x+1≥0， 解得：x≥﹣1． 故选：B． 点评： 考查了函数自变量的取值范围，函数自变量的取值范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 2、几何综合题 几何知识大致可以分成直线形（包括线与角、三角形、四边形）、相似形、三角函数、 圆四个知识块，各知识块之间的联系较为密切，都能形成综合题. 其中，与圆或三角函数的 几何综合题为主. 对于几何各知识之间相结合形成的综合题，既要能从复杂的图形背景中分 离出基本图形，又要善于发现各基本图形以及相关定理之间的联系. 例 2 （2015•海南，第14题 3 分）如图，将⊙O 沿弦 AB 折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P 是 优弧 上一点，则∠APB 的度数为（ ） A． 45° B． 30° C． 75° D． 60° 考点： 圆周角定理；含30 度角的直角三角形；翻折变换（折叠问题）． 专题： 计算题． 分析： 作半径 OC⊥AB 于 D，连结OA、OB，如图，根据折叠的性质得OD=CD，则 OD=OA，根 据含 30 度的直角三角形三边的关系得到∠OAD=30°，接着根据三角形内角和定理可计算出 ∠AOB=120°， 然后根据圆周角定理计算∠APB 的度数．