小乌龟开店-ppt教案资料.pptVIP

小乌龟开店-ppt 小乌龟 标清.mp4 小乌龟 动物街 童话、故事教学过程 讨论：如果让你来组织这次中班语言活动《小乌龟开店》，你打算在活动中设计什么样的环节 ？  幼儿园文学教育活动包括 童话、故事教学 散文诗歌教学 温故知新： 幼儿园谈话活动结构 创设谈话情境→自由交谈→深入 交谈→拓展谈话主题 幼儿园讲述活动结构 感知理解讲述对象 ↓ 分组自由讲述 ↓ 学习新的讲述经验 幼儿故事——小乌龟开店 小乌龟兄妹想开一家小店，开什么店好呢？ 他们去问大象，大象说：“我开花店，可以用长鼻子给鲜花喷水。” 他们去问河马，河马说：“我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球！” 袋鼠妈妈在开什么店呢？ 袋鼠妈妈告诉他们：“我开书报店，把书报装到大口袋里，走到哪里都能 卖 。” 小乌龟兄妹很难过：“我们没有长鼻子，也没有大嘴巴，也没有大口袋， 怎么办呢？” 后来，小乌龟兄妹不伤心了，他们说：“我们可以开一家烧饼店，因为我 们有厚厚的、有花纹的背壳。” 于是，他们让太阳把自己的背壳烤烤热，再在背壳上摊上烧饼。 烤呀烤，烤得烧饼香喷喷。 童话、故事教学过程案例（一） 中班语言教育活动《小乌龟开店》活动过程： （一）、逛动物街——感知作品 （二）、帮小乌龟开店——理解作品 （三）、找“老板”—-作品迁移 大象：我开花店，可以用长鼻子给花浇水。 动画(二)：大象开花店 河马：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球。 袋鼠妈妈：我的书报店是移动的 教学过程案例（二） （二）帮小乌龟开店——理解作品 教学过程案例（三） （三）、给新店找“老板”—-作品迁移 （出示动物街场景）你们看，动物街又新开了一些商店和公司，他们是谁呢？ 狮子当警察或保安；蜜蜂开蜂蜜店；长颈鹿作消防员；青蛙是捕虫能手。  我开什么店？  我们开什么店？