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三年级阅读指导课教案 【篇一：小学三年级课外阅读指导课教案 6】 课外阅读指导教案 阅读伴我们成长 一、 指导目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的 阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅 读中。 3、利用阅读卡，让学生把自己阅读的收获积累下来，从而提高写作 能力。 二、 指导的重点： 指导学生如何选择积累好词妙句。 三、 课前准备：《北大荒的秋天》 四、指导课时：一课时 五、指导过程： （一）激趣导入 爱上阅读 哪些同学看过课外书？请举手。你们都看过哪些课外书？（《十万 个为什么》、《自然探秘》、《安徒生童话》、《弟子规》、《笠 翁对韵》 ?? ） 看来你们都是爱看书的好孩子。老师也很喜欢看课外 书。 师： 哪些同学从幼儿园开始就喜欢看书？你真厉害，还没识字就开 始看书了，你真是个爱看书的孩子。你能跟大家说说你为什么那么 爱看书吗？（生回答）师：当你们看了一个精彩有趣的故事以后， 通常会怎么做呢？（生谈自己的做法） 师：是啊，当我们看了有趣的故事以后，都想把这个故事讲给好朋 友听，和朋友一起分享，这样也起到了看书的作用。 师：你们上小学以后，语文老师常常会布置你们看课外书，那你们 知道老师为什么要这样做吗？（生谈自己的想法） 师：对，看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提 高我们的写作水平。 师：你们知道