力与场内物体平衡.pptVIP

专题一 SECTION ONE 力与场内物体的平衡 专题 【专题定位】本专题解决的是受力分析和共点力平衡问 题.高考对本专题内容的考查主要有:①对各种性质力特点的 理解;②共点力作用下平衡条件的应用.考查的主要物理思想 和方法有:①整体法和隔离法;②假设法;③合成法;④正交 分解法;⑤矢量三角形法;⑥相似三角形法;⑦等效思想;⑧ 分解思想 【应考策略】深刻理解各种性质力的特点.熟练掌握分 析共点力平衡问题的各种方法 知识方法聚焦 专题 知识方法聚焦 填填更有底 N知识回扣 本1.弹力 (1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律F =kx计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条 件或牛顿运动定律来求解 (2)方向:一般垂直于接触面(或切面指向形变恢复的方向 绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向 知识方法聚焦 专题 摩擦力 (1)大小:滑动摩擦力F=少N,与接触面的面积无关; 本静摩擦力0F≤Fmx,具体值根据牛顿运动定律或平衡条 件来求 (2)方向:沿接触面的切线方向,并且跟物体的相对运动或 相对运动趋势的方向相反. 知识方法聚焦 专题 3.电场力 (1)大小:F=qE若为匀强电场,电场力则为恒力:若为非匀 强电场,电场力则与电荷所处的位置有关;点电荷的库仑力 9192 时(2)方向:正电荷所受电场力方向与场强方向一致,负电荷 所受电场力方向与场强方向相反 .安培力 (1)大小:F=B,此式只适用于B⊥I的情况,且L是导线 的有效长度,当B∥I时F=0 (2)方向:用左手定则判断,安培力垂直于B、Ⅰ决定的平面 知识方法聚焦 专题 5.洛伦兹力 (1)大小:F溶=qUB,此式只适用于B⊥v的情况.当B∥z 时F溶=0 (2)方向:用左手定则判断,洛伦兹力垂直于B、决定的 本平面,洛伦兹力总不做功 时6.共点力的平衡 (1)平衡状态:静止或匀速直线运动 (2)平衡条件:F合=0或F=0,F=0 (3)常用推论:①若物体受n个作用力而处于平衡状态,则 其中任意一个力与其余(n-1)个力的合力大小相等、方向 相反.②若三个共点力的合力为零,则表示这三个力的有 向线段首尾相接组成一个封闭三角形 知识方法聚焦 专题 N规律方法 1.处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度 为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析 建立平衡方程→求解或作讨论 2.常用的方法 (1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常 用假设法. (2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法 正交分解法、相似三角形法、图解法等 知识方法聚焦 专题 3.带电体的平衡问题仍然满足平衡条件,只是要注意准确分 本析场力电场力、安培力或洛伦兹力. 时4.如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中 做直线运动,则一定是匀速直线运动,因为F⊥v 热点题型例析 专题 热点题型例析 做做有感悟 题型1整体法和隔离法在受力分析中的应用 例1如图1所示,固定在水平地面上的物体 P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体 P顶点上的小滑轮,一端系有质量为m 4kg的小球,小球与圆心连线跟水平方向的 图1 夹角=60°,绳的另一端水平连接物块3,三个物块重均为 50N,作用在物块2的水平力F=20N,整个系统平衡,g 10m/s2,则以下正确的是 热点题型例析 专题 A.1和2之间的摩擦力是20N B.2和3之间的摩擦力是20N C.3与桌面间摩擦力为20N D.物块3受6个力作用 审题突破能求出绳上的拉力吗?求物块1和2之间的摩擦力 应选谁为研究对象?研究物块3与桌面间的摩擦力,必须选3 为研究对象吗?怎样选研究对象更简单.