高中物理 第八章 气体 课时4 习题课气体实验定律和理想气体状态方程的应用.pptVIP

第八章 气 体 目标定位 1. 会巧妙地选择研究对象，使变质量问题转化为一定质量 的气体问题 . 2. 会利用图象对气体状态、状态变化及规律进行分析，并 应用于解决气体状态变化问题 . 3. 会应用气体实验定律和理想气体状态方程解决综合问题 . 学案 4 习题课：气体实验定律和理想 气体状态方程的应用 知识探究 自我检测 一、变质量问题 分析变质量问题时，可以通过巧妙选择合适的研究对象， 使这类问题转化为定质量的气体问题，从而用气体实验 定律或理想气体状态方程解决 . 以常见的两类问题举例 说明： 知识探究 1. 打气问题 向球、轮胎中充气是一个典型的变质量的气体问题 . 只要选 择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可把 充气过程看成等温压缩过程 . 2. 抽气问题 从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小， 这属于变质量问题 . 分析时，将每次抽气过程中抽出的 气体和剩余气体作为研究对象，总质量不变，故抽气过 程可看成是等温膨胀过程 . 例 1 氧气瓶的容积是 40 L ，其中氧气的压强是 130 atm ，规 定瓶内氧气压强降到 10 atm 时就要重新充氧 . 有一个车间，每 天需要用 1 atm 的氧气 400 L ，这瓶氧气能用几天？假定温度 不变 . 解析 用如图所示的方框图表示思路 . 由 V 1 → V 2 ： p 1 V 1 ＝ p 2 V 2 ， V 2 ＝ p 1 V 1 p 2 ＝ 130 × 40 10 L ＝ 520 L ， 由 ( V 2 － V 1 ) → V 3 ： p 2 ( V 2 － V 1 ) ＝ p 3 V 3 ， V 3 ＝ p 2 ? V 2 － V 1 ? p 3 ＝ 10 × 480 1 L ＝ 4 800 L ， 则 V 3 400 L ＝ 12( 天 ). 答案 12 天 二、理想气体的图象问题 名称 图象 特点 其他图象 等 温 线 p － V pV ＝ CT ( C 为常量 ) ，即 pV 之积越大的等温线对应的 温度越高，离原点越远 等 容 线 p － T 等 压 线 V － T 例 2 使一定质量的理想气体的状态按图 1 甲中箭头所示的 顺序变化，图中 BC 段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线的 一部分 . 图 1 (1) 已知气体在状态 A 的温度 T A ＝ 300 K ，求气体在状态 B 、 C 和 D 的温度各是多少？ 解析 从 p － V 图中可以直观地看出，气体在 A 、 B 、 C 、 D 各 状态下压强和体积分别为 p A ＝ 4 atm ， p B ＝ 4 atm ， p C ＝ 2 atm ， p D ＝ 2 atm ， V A ＝ 10 L ， V C ＝ 40 L ， V D ＝ 20 L. (1) 根据理想气体状态方程 p A V A T A ＝ p C V C T C ＝ p D V D T D ， 由题意知 B 到 C 是等温变化，所以 T B ＝ T C ＝ 600 K. T D ＝ p D V D p A V A · T A ＝ 2 × 20 4 × 10 × 300 K ＝ 300 K ， 可得 T C ＝ p C V C p A V A · T A ＝ 2 × 40 4 × 10 × 300 K ＝ 600 K ， 答案 600 K 600 K 300 K (2) 将上述状态变化过程在图乙中画成用体积 V 和温度 T 表示 的图线 ( 图中要标明 A 、 B 、 C 、 D 四点，并且要画箭头表示变 化的方向 ). 说明每段图线各表示什么过程 . 解析 由状态 B 到状态 C 为等温变化， 由玻意耳定律有 p B V B ＝ p C V C ，得 V B ＝ p C V C p B ＝ 2 × 40 4 L ＝ 20 L. 在 V － T 图上状态变化过程的图线由 A 、 B 、 C 、 D 各状态依次 连接 ( 如图 ) ， AB 是等压膨胀过程， BC 是等温膨胀过程， CD 是等压压缩过程 . 三、理想气体的综合问题 1. 定性分析液柱移动问题： 定性分析液柱移动问题常使用假设推理法：根据题设条件， 假设液柱不动，运用相应的物理规律及有关知识进行严谨 的推理，得出正确的答案 . 常用推论有两个： (1) 查理定律的分比形式： Δ p Δ T ＝ p T 或 Δ p ＝ Δ T T p . (2) 盖 — 吕萨克定律