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精品文档 必修4“第一章三角函数”教材分析 函数是刻画客观世界变化规律的数学模型，不同的变化规律应当用不同的函数来刻画。 三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型，在数学和其他领域中具有重要 作用，它是学生在高中阶段学习的又一类重要的基本初等函数。本章中，学生将在数学1 中学习函数概念与基本初等函数I 的基础上，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在 解决具有周期变化规律的问题中的作用．通过本章的学习，学生将进一步加深对函数概念的 理解，提高用函数概念解决问题的能力。 一、内容与课程学习目标 本章的学习内容是三角函数及其基本性质。通过本章学习，要引导学生： 1．了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化； 2．借助单位圆理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义； 3．借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式（ 的正弦、余弦、正切），能 画出y=sin x，y=cos x，y=tan x 的图象，了解三角函数的周期性； 4．借助图象理解正弦函数、余弦函数在 ，正切函数在 上的性质（如单 调性、最大和最小值、图象与x 轴交点等）； 2 2 5．理解同角三角函数的基本关系式：sin x+cos x=1， ； 6．结合具体实例，了解 的实际意义；能借助计算器或计算机画出 的图象，观察参数A，，对函数图象变化的影响； 7．会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函 数模型。 二、内容安排 本章共安排了6 个小节以及两个选学内容，教学时间约需16课时，大体分配如下（仅 供参考）： 1。1任意角和弧度制…………………………………………………约2 课时 1。2 任意角的三角函数………………………………………………约3 课时 1。3 三角函数的诱导公式……………………………………………约2 课时 1。4 三角函数的图象与性质…………………………………………约4 课时 精品文档 精品文档 1。5函数y=Asin( φ)的图象………………………………约2课时 1。6三角函数模型的简单应用……………………………………约2课时 小 结……………………………………………………………………约1课时 本章知识结构如下： 1．本章学习的认知基础主要是几何中圆的性质、相似形的有关知识，在数学1中建立 的函数概念，以及指数函数、对数函数的研究经验；主要的学习内容是三角函数的概念，图 象与性质，以及三角函数模型的简单应用；单位圆是研究三角函数的重要工具，借助它的直 观，可以使学生更好地理解三角函数的概念和性质，因此三角函数的学习可以帮助学生更好 地体会数形结合思想；三角函数作为描述周期现象的重要数学模型，与其他学科（特别是物 理、地理）有紧密联系，因此本章的学习可以培养学生的数学应用能力。 2．为了加强三角函数学习的目的性，本章采用月相变化图和简谐运动图的组合作为章 头图，并以“大到宇宙天体运行，小到质点的运动，现实世界中具有周期性变化的现象无处 不在”为开篇语，再在章前引言中明确提出“三角函数是刻画周期性变化规律的数学模型”。 这样的安排使得三角函数的作用体现得更加清楚，也能使学生更加明确学习三角函数的意 义。 3．任意角的三角函数可以有不同的定义方法，而且各种定义都有自己的特点。过去习 惯于用角的终边上点的坐标的“比值”来定义，这种定义方法能够表现出从锐角三角函数到 任意角的三角函数的推广，有利于引导学生从自己已有认知基础出发学习三角函数，但它对 准确把握三角函数的本质有一定的不利影响，“从角的集合到比值的集合”的对应关系与学 生熟悉的一般函数概念中的“数集到数集”的对应关系有冲突，而且“比值”需要通过运算 精品文档 精品文档 才能得到，这与函数值是一个确定的实数也有不同，这些都会影响学生对三角函数概念的理 解。 本章利用单位圆上点的坐标定义任意角的正弦函数、余弦函数。这样定义清楚地表明 了正弦、余弦函数中从自变量到函数值之间的对应关系，也表明