s47--外界溶液影响根细胞的吸水实验教学设计.docx

“外界溶液影响根细胞的吸水”实验教学设计 一、实验教学目标： 知识性目标： 1、 了解根细胞吸水的原理，并能用细胞吸水与失水的原理解释施肥过多 “烧苗”等生活现象。 2、 说出植物根尖吸水的主要部分及其原理。 能力性目标： 通过对细胞的吸水与失水的原理探究，使学生初步明确生物科学实验研究 的基本程序，对学生进行科学方法的训练。 情感与价值目标： 通过对根吸水的原因的探究以及利用生物原理解释生活现象的教学过程, 使学生意识到生物科学的价值，增强学生学 习兴趣和主动性，培养学生崇尚科学探究的 情感。 二、 教学重点与难点： 细胞吸水和失水的原理。 三、 课前准备： 1、 学生准备 （1 ）预习本课实验操作内容 2、 教师准备 100ml烧杯、清水、质量分数为10%食（ 100ml烧杯、清水、质量分数为10%食 (2 )制作“外界溶液影响根细胞的吸水”课件。 (3 )查询书籍、网站、录像，搜集一些植物的生长需要水方面的知识。 四、 实验教学设计思路： 外界溶液与根细胞吸水与失水的关系是苏教版生物第五章第三节一个非常重 要的知识点，在以往的教学过程中很多学生会混淆内外溶液差与根吸水与失水的 关系，为此我利用学生生活中很常见的材料重新设计了实验， 使实验结果一目了 然，学生易于理解，效果较好。 五、 实验教学过程： 1、 学生实验设计过程： 学生分为四人小组，先尝试提出问题：外界溶液与植物