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小学四年级思品教案 【篇一：浙教版四年级下册思品全册教案】 第一单元 这是我们的社区 【课 题】1 社区的公共设施 【教学目标】 1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。 2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 3、知道爱护公共设施人人有责，能够自绝爱护社区公共设施。 【重点难点】 重点： 1、通过调查比较分析，了解社区共同设施的使用情况。 2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。 难点： 1、自觉爱护社区公共设施。 【教学时间】 2 课时 【教学过程】 第一课时： 一、课前谈话： 1、寒假中你除了待在家里，你还到了哪些地方？ 板书学生去的地点。例：外婆家（秦山、西塘）、旅游区（上海、 杭州）?? 2、如果同学老师朋友到你家，你怎么向他们介绍你们的居住地？ 中茂花苑、虹桥新村、城北小区 ?? 师生谈论，引出： —— 像这样有许多人共同生活的地方就是社区！ 出示：社区揭示单元主题和课题。 二、认识社区公用设施： 交流：宣传栏 报亭 社区公民守则 宣传标语 传达室社区周围的商 场?? 2、你从中享用过什么？你还看到社区的其他人在使用哪些公用设施？ 填写表格： p4。 从我们的讨论和表格记录，你得出一个什么结论？ 为了让人们更好地生活，社区建设者创设了这么多的公用设施。我 们的生活离不开这些公用设施。我们大家都要爱护它们。 3、作为社区一员，你觉得在使