中国书法艺术的说课稿.pdfVIP

中国书法艺术的说课稿 今天我要说课的题目是中国书法艺术下面我将从教材分析、教 学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计 一、教材分析： 本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知 识的掌握让学生开始对书法的入门学习有一定了解 书法作为中国特有的一门线条艺术在书写中与笔、墨、纸、砚 相得益彰是中国人民勤劳智慧的结晶是举世公认的艺术奇葩早在 5000 年以前的甲骨文就初露端倪书法从文字产生到形成文字的书写 体系几经变革创造了多种体式的书写艺术 1 、教学目标： 使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况通过分 析代表作品获得如何欣赏书法作品的知识并能作简单的书法练习 2 、教学重点与难点： （一）教学重点 了解中国书法的基础知识掌握其基本特点进行大量的书法练习 （二）教学难点： 如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美 3 、教具准备： 粉笔钢笔书写纸等 4 、课时：一课时 二、教学方法： 要让学生在教学过程中有所收获并达到一定的教学目标在本节 课的教学中我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课 （1）欣赏法： 通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品使学 生对书法产生浓厚的兴趣 （2）讲授法： 讲解书法文字的发展简史和形式特征让学生对书 法作进一步的了解和认识通过对书法理论的了解更深刻的认识书法 从而为以后的书法练习作重要铺垫！ （3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法 功底和技巧请学生进行局部临摹练习 三、教学过程： （一）组织教学 让学生准备好上课用的工具如钢笔书与纸等 ; 做好上课准备以 便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛 （二）引入新课 通过对上节课所学知识的总结让学生认识到学习书法的意义和 重要性！ （三）讲授新课 1 、在讲授新课之前通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法 作品使学生对书法产生浓厚的兴趣 2 、讲解书法文字的发展简史和形式特征让学生对书法作品进一 步的了解和认识通过对书法理论的了解更深刻的认识书法从而为以 后的书法练习作重要铺垫！ A 书法文字发展简史： ①古文字系统 甲古文——钟鼎文——篆书 早在 5000 年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、 兽骨上刻出了 许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏 商周时期由于生产力的发展人们掌握了金属的治炼技术便在金属器 皿上铸上当时的一些天文历法等情况这就是 “钟鼎文”（又名金文）； 秦统一全国以后为了方便政治、 经济、文化的交流便将各国纷杂的文 字统一为“秦篆” 为了有别于以前的大篆又称小篆（请学生讨论这几 种字体的特点）古文字是一种以象形为主的字体 ②今文字系统 隶书——草书——行书——楷书 到了秦末、汉初这一时期各地交流日见繁多而小篆书写较慢不 能满足需要隶书便在这种情况下产生了隶书另一层意思是平民使用 同时还出现了一种草写的章草 （独草）这时笔墨纸都已出现对书法的 独立创作起到了积极的推动作用狂草在魏晋出现唐朝的张旭、 怀素将 它推向顶峰；行书出现于晋是一种介于楷、行之间的字体；楷书也是 魏晋出现唐朝达到顶峰著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权（请 学生谈一下对今文字是怎样理解的） 教师进行归纳： 它们的共同特点 是已经摆脱了象形走向抽象化 B 主要书体的形式特征 ①古文字：甲骨文由于它处于文明的萌芽时期故字形错落有致 辞纯古可爱目前发现的总共有 3000