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五六年级体育下册教案 【篇一：五年级体育下册教学设计】 1 2 3 4 【篇二：五年级体育下册教案】 周次 1 课次 1 1 2 周次 1 课次 2 3 4 周次 1 课次 3 5 【篇三：小学五六年级上册体育全套教案 (全册 54 课时)】 2012-2013 上学期 五、六年级体育与健康课程教学计划 一、指导思想 要正确树立健康第一的指导思想 ,真正确立与新课程相适应的体现素 质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学 科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知 识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。 二、教材分析 养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进 学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而 为提高国民的整体健康水平发挥重要作用 . 四、学科教学目标 （一）运动参与学习领域， 5、6 年级学生 “具有积极参与体育活动 的态度和行为 ”的水平目标是 “主动参与运动动作的学习 ”主, 要表现为 “主动观察和评价同伴的运动动作 ”,示“范所学的运动动作 ”。 （二）运动技能学习领域 1、获得运动基础知识 五、六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是 “知道所练习运动 项目的术语 ,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语， 知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道