细胞的分化,衰老和凋亡.pptVIP

形成各种不同形态、结构和功能的细胞。 二、细胞的癌变 植物组织培养 三、细胞的全能性 1958年，美国 斯图尔德 植物组织培养 为什么不直接用动物的体细胞代替重组细胞来培育成动物个体呢？ 动物的体细胞不表现全能性是受到了 细胞内物质的限制。 干细胞 1、概念 2、种类 3、特征 4、应用 干细胞 1、概念： 干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。 干细胞的应用 我国科学家通过组织工程技术培养的“人耳鼠”。 2、下列实例中能体现细胞全能性的是 ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成 了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可 育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 细胞的凋亡 概念：又称编程性细胞死亡，是细 胞发育过程中的必然步骤 原因：由某种基因引发的，细胞自 动结束生命的过程。 细胞的凋亡 意义：完成正常发育，在成熟生 物体中，细胞的自然更新、被病 原体感染的细胞清除。 维持内部 稳定环境，抵御外界干扰。 细胞坏死 细胞坏死是指在种种不利因素影响 下，由于细胞的正常代谢活动受损或中 断引起的细胞的损伤和死亡。 (细胞病理性死亡) 　　近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题： （1）体外分别培养白血病癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是 。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有 的特性。 扩散转移 a 细胞的衰老和凋亡 分裂 分化 衰老 凋亡 分裂→分化→衰老→死亡 是一种正常的生命现象，是细胞活动的必然规律。 这些图片说明了一种什么生命现象？ 一、个体衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物 个体衰老与死亡＝细胞衰老与死亡 多细胞生物 个体衰老与死亡＝ 细胞普遍衰老与死亡 想一想： 老年人体内有没有幼嫩的细胞？ 有，如精原细胞仍增殖产生精子；造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞。 年轻人体内有没有衰老的细胞？ 有，皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。 个体衰老的特征 老人会出现皱纹、老人色斑、白头发 衰老细胞的主要特征 生理生化变化 酶的活性降低：头发花白(酪氨酸酶活性降低) 呼吸速率减慢 细胞内色素沉积：老年斑 形态结构变化 线粒体数量减少体积增大 细胞核体积不断增大 核膜向内不断折叠 细胞衰老的特征 “一大一小一多一低” ①一大 细胞核大，染色质收缩，染色加深 ②一小 细胞内水分减少，体积变小，代谢 速率减慢。 （皮肤干燥、有皱纹） ③一多 细胞内色素增多。 ④一低 有些酶活性降低 延缓衰老的方法 衰老不可抗拒，但可延缓！ （细胞生理性死亡） 人胚胎发育的有尾阶段 凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，是正常的细胞活动。 * 细胞的分化 人的胚胎发育过程 1、细胞分化的概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 有丝分裂 受精卵 细胞分化 发生的时间 细胞的来源 细胞的变化 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 稳定性 不可逆性 　　细胞分化贯穿于整个生命进程中。 持久性 在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞。 2、细胞分化的特点 细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？ 就同一个体来说，分化的细胞具有相同的遗传物质。不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 基因 选择性表达的过程 3、细胞分化的实质 红细胞 合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白) 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白) 肌动蛋白基因关闭 血红蛋白基因关闭 血红蛋白基因开启 4、细胞分化的结果 5、细胞分化的意义： （1）细胞分化是个体发育的基础； （2）是生物界中普遍存在的生命现象; （3）使多细胞生物体中的细胞趋向专门 化，有利于提高各种生理功能的效率。 ①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？ 思考练习 联系 相同点 发生时间 形体结构功能 细胞数量