部编版小学道德与法治三年级上册3《做学习的主人》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 部编版道德与法治三年级 做学习的主人 第一课时 教学设计 课题 做学习的主人 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：敢于挖掘自己的潜力，树立自信心。 2、能力目标：学会分析自己学习上的优缺点，能够及时改进学习方法。 3、知识目标：学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。 重点 每个人都有无穷的潜力。 难点 分析学得不够理想的原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放音乐《我们是爱学习的好孩子》 2、导入语：我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。 导入新课。 讲授新课 【我们天生爱学习】 1、播放视频《3岁小孩跟奶奶领百位大妈跳广场舞》 2、成长记忆： （1）在你的成长经历当中，你有过像视频中的小孩一样的经历吗？你会不会去模仿一些言行？ （2）你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！ 3、总结：我们从小就喜欢学习，我们天生爱学习。 【我们学得好】 1、找长处：你认为自己在哪些方面学习的比较好？你在学习方面的长处是什么呢？ 2、总结：在学习方面，每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 【我们学得不理