沈阳药科大学无机化学教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 沈阳药科大学《无机化学》教案 第一章 化学热力学基础 第一节 热力学第一定律 课时安排2学时 一、教学目的 掌握化学热力学中常用术语。 了解化学热力学中基本概念，热力学第一定律。 二、教学重点 1. 教学重点：化学热力学中常用术语。 2. 教学难点：无。 三、教学方法与手段 1. 教学方法：用生活实例进行讲解，化难为易。 2. 教学手段：采用多媒体课件与板书相结合的教学手段，以多媒体教学为主。 四、教学内容 第一章 化学热力学基础 研究化学反应，关键的两个问题是：（1）化学反应能否发生及进行的限度；（2）化学反应进 行的快慢。前者属于化学热力学研究的范畴；后者属于化学动力学研究的范畴。 第一节 热力学第一定律 一、基本概念和常用术语 （一）系统和环境 系统：作为研究对象的部分， 环境：系统以外密切相关的部分。 例如，我们要研究杯中的水，则水是系统；水面以上的空气，盛水的杯子，乃至放杯子的 桌子等都是环境。 按照系统与环境之间的物质和能量的交换关系，通常将系统分为三类： 1．敞开系统：系统与环境之间既有物质交换又有能量交换。 2．封闭系统：系统与环境之间没有物质交换只有能量交换。 3．孤立系统：系统与环境之间既没有物质交换也没有能量交换。 例如，有一敞口杯中盛满热水，如果选杯内的水为系统，这个系统就是敞开系统。如果将 学习必备 欢迎下载 水放在一个密闭的容器里，得到一个封闭系统。若将水放在一个理想的保温瓶中，则保温瓶中 的水就是个孤立系统。 （二）状态和状态函数 状态：由一系列表征系统性质的物理量所确定下来的系统的存在形式。 状态函数：用以确定系统状态的物理量。 5 把某理想气体当作系统，其物质的量n＝1mol，压力p=1.013×10 Pa ，体积V＝22.4 L，温 度T=273 K，这就是一种状态，n、p、V和T就是系统的状态函数。 状态函数的特点：状态函数的改变量只与系统的始态、终态有关，而与变化途径无关。 例如，系统始态的温度为T ，终态的温度为T ，则状态函数T的改变量ΔT＝T － T 。 1 2 2 1 根据描述系统性质的物理量与系统中物质数量的关系，可将系统的性质分为两类： 1．广度性质：其数值与系统中所含该物质的量成正比，具有加和性，如体积、质量，物 质的量等。 2 ．强度性质：其数值不随系统中物质的数量而变化，不具有加和性。如温度、压力、密 度等。 （三）过程和途径 过程：系统状态所发生的一切变化。 在热力学中常见的变化过程有： 1．等温过程：在环境温度恒定下，系统始、终态温度相同且等于环境温度的过程。 2 ．等压过程：在环境压力恒定下，系统始、终态压力相同且等于环境压力的过程。 3 ．等容过程：系统的体积保持不变的过程。 4 ．绝热过程：系统与环境之间没有热传递的过程。 途径：完成某一状态变化所经历的具体步骤。 5 6 例如，一定量的理想气体由始态（298K，1.00×10 Pa ）变到终态（373 K ，1.00×10 Pa ）， 可以采取下列两种途径，如图： 学习必备 欢迎下载 373K