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感统器材手册 普兰店特殊教育学校 .名称：踝关节矫正板 结构型式：1.底座 2.角度调节架 3.防滑踏板 主要用途及适用范围：用丁矫正和防止足内翻、足外翻及足下垂等。 基本参数：1.矫正角度调节范围：5档，即15°、25°、30°、35°、40° 矫正板承载质量：135kg 使用方法：1.康复帅根据练习者身体情况及训练要球，调整矫正板角度 训练者在康复帅活护理人员帮助下站立在矫正板上。 矫正练习结束后，由护理人员扶助练习者离开器械。 注意事项：1.使用矫正板前，康复师应检查器材是否固定固牢， 调节部位是否零 活，熟悉产品的性能，要求和操作方法，同时对产品进行空载操作检 查，产品是否处丁完好正常状态方可练习使用。 踝关节矫正板应在康复师知道下进行，同时在使用踝关节矫正板联 系时需注意矫正板是否滑动防止出现意外。 矫正练习应遵守“循序渐进”原则，逐步进行 维修和保养：1.各部位应保持活洁，定期要用洁净软布轻擦。 应贮存在干燥、通风、无腐蚀性物质的室内。 名称：蜗牛平衡板 组件：平■衡板、球 用途：在平衡姿势中训练儿童专注能力，趣味性高。通过训练可以使前庭器官 获得大量刺激信息，矫正重力平■衡，促进前庭固有体系的活化。有助丁 平衡反应的反射感觉进行强有力的统合,孩子为求平衡所做的姿势调 整，对身体姿势的强化有很大的作用。 适用人群：下肢障碍患者，平衡能力较差者 使用方法：让孩子先用手拿着平衡板运球，体会摇摆，平衡与球的速度后，在让 孩子双脚放置在平衡板的两侧，运用身体及脚的力量晃动平衡板，在 蜗牛轨道上运转球，板上的蜗牛迷宫造型，提供孩子不同的挑战性丁 趣味性，经由控制球的运动，训练孩子的动作平■衡与灵活度。 注意事项：1.由丁蜗牛平衡板有一定的平衡能力才能控制好，所以 3岁以下儿 童不合适。 蜗牛平衡板是钢化塑料材质，所以易碎，训练时候一定要注意保护。 应为蜗牛平衡板直接接触孩子的脚,所以一定要定期的活洗和杀 菌。 名称：手摇旋转盘 组件：基座一个（小）；基座一个、高低地盘各一个（大） 器材介绍：手摇旋转盘是一个四周有把手的圆形的旋转盘， 他有大小之分，小的 适合单人使用，四周有两个把手，大的适合单人和双人使用，四周有 四个把手。 主要用途：适用丁 3岁或3岁以上多动症、身体协调不良的孩子 训练要点：做在旋转盘上，双手抓住把手，以手摇动旋转盘使其晃动活旋转， 增进孩子身体协调及平■衡感，让孩子体会旋转的感觉，加强大脑前 庭平衡觉的刺激，做在平衡台上，左右摇晃，平衡器官的刺激和肌 肉反应张力必定也高，可强化前庭感觉得刺激对关节、肌肉等本体 感觉的发展旋转时的身体活动，借由肌肉伸展反射信息对运动企划 的养成和提高有很大的帮助。 训练方法：1.仰躺俯趴摇晃2.站立摇晃，也可以抛接球游戏 注意事项：1.训练时特别注意安全保护2.定期擦拭和检查把手是否有松动 名称：踩踏石 适用人群：适用丁多动症和身体协调不良的孩子、 主要用途：针对前庭、平衡感不足和本体感不足，对两侧协调手脚配合有很大的 帮助。 训练要点：1.将脚踏石排成一排（可以有多种方式和正反）当作过河石，让孩子 再次上面走过去，主要训练孩子的平衡能力 将脚踏石加上拉绳，用手抓住绳子保持平衡，双脚配合绳子的拉动 往前走，主要训练手脚配合能力和平衡能力。 名称：大陀螺 适用人群：适用丁多动症、身体协调不良的儿童和自闭症 主要用途：在训练时旋转陀螺，让孩子自由放松地接受信息的刺激， 对固有前庭感觉的输入和调整帮助很大，有助丁平■衡和姿势的健全发展。 训练要点：1.让孩子做在陀螺中，注意臀部应位丁旋转陀螺的中心凹处， 孩子的 手抓住陀螺的两侧边缘，保持平■衡，转的时候可以多样化，可左右交 错旋转，回转中也可以中断，观察孩子的反应，如果条件具备，可以 让孩自己移动身体，调整重心是陀螺旋转起来，这一训练对儿童运动 企划能力有很大帮助。 平■衡能力不佳的孩子，进入陀螺会惊慌失措、经常大声惊叫或拒绝 在踏进去，呈现运动企划的灵活度和成熟度不足。 训练时的速度为每两秒一转，根据实际情况在适当调整，要注意孩 子的反应。 回转后完全不晕眩或眼振持续时间很短，或完全没有的，表示前庭 体系的严重迟钝。 训练方法：1.坐陀螺中2.趴在陀螺中3.陀螺加球（详见书中53--54 ） 注意事项：1.在训练中，如果孩子在旋转时身体不能随重心的转移各部位及时做 顺应性的反应，就应该延迟训练。 定期活洗，易碎，避免阳光长时间直射. 名称：踩踏车 器材介绍：平衡踩踏车是一种手扶踩踏车，有两个块踏板、四个轮子和两个扶 手组成。平衡踩踏车和脚踏车很相似，孩子可以用脚踩是车子随意前 进活后退，扶手拆下，大人小孩都可以使用。 适用人群：适用丁平衡感不足、本体感不足的孩子、而且对丁膝关节（灵活度） 也锻炼，可以促进腿部肌肉人发展，身