初中语文教师个人教学工作总结.pdfVIP

初中语文教师个人教学工作总结 这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的 接触到了一位优秀的有着多年丰富教学经验的师傅 于老师，于老 师给了我很多宝贵的经验和语文学习的方法， 可以说是倾囊相授， 我 自己从中收获了一些体会： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导 语是一节课能否取得成功的关键， 因此，导语设计是语文教学中必不 可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？ 1 、根据不同课文类型设计不同的形式， 设计时并要围绕教学内 容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学 的主题，让学生茫然不知所云。 2 、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用 一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容， 有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 3 、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生 学习的兴趣，能感染学生， 调动学生去领略课文的风采，引起感情上 的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果 教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种 巨大的精神力量 , 具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂 气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能 放任自流。当然， “严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的 压力。 教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满 腔热情的积极状态， 将知识技能传递给学生， 使学生的心随着教师的 情感而奔腾澎湃。 只要我们从内心深处去热爱学生， 关心学生和爱护 学生，积极主动地创造条件， 让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染， 良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果 . 三、培养学生的观察思考能力 要培养学生发现美的意识 米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在苹 果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信（ xx 年乡镇工作总结报 告）念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他们善于观察 的眼睛 “一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善 美。这里有母亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓 含浓浓深情。 朱自清在 《背影》中发现浓浓的父爱， 冰心在 《繁星》《春水》 中感受到爱的温馨。 要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美，感知美。从花的 香、草的绿中体味自然，从阳光的明媚感受到生活的快活，从绚丽多 彩中感受到生命的丰富。 回顾几年的教学工作 , 做为一名教师能刻苦钻研教材 , 吃透大纲 , 了解学生 , 精心施教 , 工作中不断学习 , 勇于创新 , 面向全体热心辅导 每一位学生 , 鼓励他们积极进取 , 使每一位学生都得到了发展 , 为终身 学习打下了基础。所教语文在安下地区统考及 20** 年兵团抽考中及 格率 100%,且名列前 2 名 , 量化考核均为优 , 连续几年被评为先进教师 和优秀班主任 ,20** 年被评为师市先进教师 , 工作中虽然取得了一点 成绩 , 都是靠党的教育 , 领导的关怀 , 同志们的支持 , 为便于今后更好 地发挥优点 , 努力工作现总结如下 : 一、努力学习“三个代表” , 政治思想教育不放松 在团场党委 , 学校党支部的领导下 , 认真抓好政治学习 , 以“三个 代表”为自己的座佑铭 , 拥护