小学教师与家长的沟通策略.pdf

小学新教师与家长的沟通策略 张金雨 （吉林师范大学 教育科学学院，吉林 四平， 136000） 摘要： 在家校合作中，作为一位新教师，应该如何与家长进行沟通，至关重要。 教师与家长的沟通需要智慧， 更是一门艺术。 除了家长会之外， 还提出了建立网 站、QQ 群、飞信、微信等多种沟通方式，加强小学新教师与家长的沟通，帮助 新教师的快又好的成长。 关键字： 小学；新教师；家长；沟通；策略 一、新教师与家长沟通的意义 小学阶段是孩子各种习惯养成的最佳时期、 是打实基础、培养习惯的关键时期， 这个时期他们刚刚步入学校，对这个陌生的环境还不熟悉，对新老师还不了解， 因此新教师与家长的沟通的意义显得尤为的重要。 ⒈促进小学生全面健康的发展。 学生的全面发展是出自学校， 但仅仅靠学校的 教育是不够的， 还需要学校与家庭的合作， 教师与家长的沟通与交流。 家校的有 效沟通可以解决学生成长过程中的问题，促进学生的健康、全面发展。 ⒉促进教师全面的了解学生的情况。通过教师与家长的沟通，使新教师了解 学生的基本情况，使教师针对不同的学生使用不同的教育方法，做到有针对性， 做到因材施教，促进学生有个性、全面的发展。 ⒊促进全面解决教育中的问题。通过教师与家长进行沟通 ,双方交换意见，针 对教育中出现的“问题 ’，采取行之有效的办法，解决学生的问题做到“双管齐 下”、“对症下药”。不给学生的“坏毛病”留下一点可乘之机。这种相互反馈， 能够有效的促进学习质量、学生素质的提高。 二、 新教师与家长沟通的策略 沟通是连接人与人直接的一座桥梁。家长的支持对新教师的成长有很大的帮 助，但往往家长的冷漠会阻碍教育的发展， 克服这种障碍的关键在于有效的沟通。 而作为刚刚步入职场的新教师， 如何与家长进行沟通？如何处理家校的关系？是 其作为一位新教师的考验， 也是促进其成长的助推器。 新教师必须学会与家长的 沟通，必须主动进行沟通。 这样才能促进家长与学校的关系， 促进学生的全面健 康的发展。 ⒈尊重是沟通的前提条件： 作为一位小学新教师， 在和家长进行沟通时候， 一定要尊重家长， 双方是建立 在尊重、平等的关系基础上的沟通。尊重学生家长的人格，特别是要尊重所“后 进生”和“不听话”学生家长的人格。避免向家长“告状” 、当众责备、训斥孩 子，当家长的面训斥孩子会使家长难堪。 此外还要注意和家长的沟通的态度， 态 度不要过于强硬， 话语要尽量的婉转。 尽量找一个单独的环境见家长， 双方形成 一致意见。 经常征求并尊重学生家长的意见， 会让家长觉得教师比较民主、 诚实 可信，有利于新教师和家长的联系沟通。 ⒉正确评价学生，是沟通的必要条件： 作为一位新教师， 开学时应该向每位学生了解学生和家庭的基本信息， 最好有 个专门的学生信息登记本， 方便教师自己查找， 对每一学生的信息做到心中有数。 每个学生都是不同的， 都有自己的优缺点， 都有自己的闪光点，不要因为学生 “差” 或者“淘气”就戴着异样的“眼镜”看学生，给学生平等，给每一位学生一个正 确的评价。 ⒊精心准备是沟通的基础： 作为一位新教师， 沟通之前要做好准备， 了解学生的基本情况和表现， 包括学 生的成绩、优点、缺点、家庭情况等，还要明确沟通的重点是什么。和家长谈什 么，对于家长沟通中遇到的问题要有心理准备。 与学生家长交流要避免随意性和