抵制不良网络信息.pdfVIP

第六课 抵制不良网络信息 补充与完善 教学目标： 1. 指导什么是不良网络信息， 学会文明上网、健康上网。 2. 明白如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子。 3. 懂得如何防止沉迷网络游戏。 教学重点： 学会如何健康上网。 教学难点： 1. 正确认识网络游戏及带来的危害。 2. 如何辩别网络行骗的手段及防范方法。 教学准备 ：多媒体课件 教学模式： 三步导学教学模式 教学流程： 一、激情导课 （一）谈话导入 1. 同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手 ; “你 们平时上网都做些什么？” （学生回答） 2. 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。 通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新 闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的 工作和生活带来了便利 , 网络世界是精彩的，它丰富了我们 的生活，截止 2011 年底，我国的网民数量已达到 5.13 亿。 但是如果不会科学、安全、合理的上网 , 同样会也给我们带 来了危害。这就是我们今天要学习的内容 抵制不良网 络信息 （板书课题） （二）明确目标 出示目标： 补充与完善 1. 明确什么是不良网络信息， 学会文明上网、健康上网； 2. 明白如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子； 3. 懂得如何防止沉迷网络游戏； （三）预期效果 同学们，老师相信你们一定能独立探索， 大胆交流， 积 极努力的完成新知识的学习。你们有信心吗 ? 二、民主导学 任务一 （一）任务呈现 了解不良网络信息，明白它的危害。 （二）自主学习： 阅读课本上的实例。 （三）展示交流 A 警钟长鸣 同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时 间大约是几小时呢？ （请同学们说一说）适度的上网对我们 来说是可以的。 如果经常长时间的上网， 好不好呢？那么长 时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看 一看真实的案例 B 网络的危害 1. 请同学们在小组内进行交流讨论， 并请小组长记录下 来。 2. 学生发言。 3. 老师补充并总结。 （1）危害身心健康 （2）导致学习成绩下降 补充与完善 （3）弱化道德意识 （4）影响人际交往能力 （5）影响人生观、价值观 老师建议： （1）上网前定好上网目标和要完成的任务； （2）根据任务，合理安排上网时间长度； （3 ）上网前最好 经过家长的同意； （4 ）上网时间最多不要超过 2 小时； （5） 一定要上健康的网页， 如中国儿童资源网， 六一儿童网， 腾 讯儿童，里面有很多丰富的内容。 任务二 （一）任务呈现 应对不良网络信息 （二）自主学习 1. 讨论：遇到下图所示的不良信息，你该怎么办？还 要注意什么？ 2. 小结：不浏览不熟悉的网站；不信谣言，不传谣言； 不参与任何网络赌博活动…… （三）展示交流 1. 学习上网安全规则 切勿到网吧娱乐， 远离不良网络游戏。 切不可将网络游 戏当作一种精神寄