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1、我国是个多民族的国家,谁知道有多少个民族呢?每
个民族都有自己的音乐文化,今天我们就到其中的一个民
族去探访。
2、听音乐猜一猜这是哪个民族?《苗家小阿妹》
欣赏
苗岭的早晨
小提翠独奏
学习目标
1指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。
2.了解小提琴和口笛的音色
3.了解作曲家俞逊发,激发学生对中国民族音乐的
热爱之情。
学习重点:
、让学生感受乐曲各段落不同的速度
旋律与表达的不同的情绪
教学难点:
2、体验音乐的第二乐段,感受其音乐
中的欢快。
苗族介绍
苗族主要聚
集在贵州、湖
南、云南、湖
北、海南、
西等地。而贵
州的苗岭,因
是苗族集中聚
居区所以得名。
简介乐器
口c
提琴
笛
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的
首小提琴独奏曲
西洋乐器中的小提琴音色华美,音域宽广,它的表
现力极为丰富,所以经常作为独奏乐器来演奏
口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的
苗族是个能歌善舞的民
族,他们会在闲暇时聚在
起,跳舞唱歌,高兴时
还会边劳动边唱歌。其民
歌可分为飞歌、游方歌、
风俗歌、叙事歌、祭祀歌
五种
今天我们欣赏的这首乐
曲叫《苗岭的早晨》。它
是根据苗族民歌《歌唱美
丽的家乡》(飞歌)改编
,而成。
苗岭的早晨
小提琴独奏
散板
5.i5i531=3
5i5313
5
欢快地
5355153|1
5
535
5
b
1e|5
第一段:
从音乐中你听到了什么?想到了什么?它的
节奏是怎样的?(鸟鸣山林
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色
苗族飞歌是一种山歌体裁,它的音调高亢嘹亮,
豪迈奔放,有强烈的感染力,是青年男女在隔
山隔水的情况下,为互表诚意,邀约对方而放
声抒怀的一种情歌。
第二段
听一听第二乐段与第一乐段的关系是怎样的?乐
曲所要表现的是什么场面?速度与节奏是怎样的?
这一段的旋律演奏时音区有什么变化?展现了怎样
的旋律特点?
(重复、对比)旋律转向低音区,节奏变得铿锵
有力,好像在表现苗族人民劳动的情景。
→GA
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