师爱：教师职业精神的灵魂【精选-PPT】.pptVIP

师爱：教师职业精神的灵魂;教师的职业精神是师魂;教育的本质就是爱，教育的艺术就是爱的艺术。;让人民的教育事业永葆辉煌！;　 　——谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在课桌上。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。;　　——在汶川县映秀镇小学，倒塌的教学楼里埋着300多名学生，老师宿舍楼的废墟中同时也埋着30多名老师的家属。两边的人都需要救援，可是，救援的老师们没有一个人走向宿舍的废墟……; 那一年，6月刚出头，长沙的天气燥热。然而，比???热更灼人的是我15岁读初二时心旌摇荡的青春。我是那种早熟的男孩，我挡不住那莫名其妙的诱惑，犯下了让我负疚终生的错。 教我音乐课的李老师是个刚从师范毕业分配来的青春女子,天生丽质。上课时不知为什么，我老是走神，视线总是神不知鬼不觉地游移到李老师那苗条的身段上。 那天晚上8点多钟，我偷偷摸摸地蹭到了学校的女公共浴室，哗啦啦的水声冲击着我快要蹦出胸口的心。我知道，此时李老师在浴室里洗澡。不知从哪里来的勇气，我猛然推开了浴室的门。李老师“啊”地一声惊叫，条件反射地躲到了墙角。她好久才回过神来，认真地看清了我是她的学生，她愤怒地冲着我举起了手，我狼狈而逃。 我的脑袋霎时一片空白，忐忑不安地回到了宿舍。我彻夜未眠，那幕情景让我心有余悸。如果李老师告到学校去，我注定要被开除的。 第二天，天还未亮，我就在李老师门前等候她，请求她不要把那件见不得人的事情告诉学校：“原谅我吧，我真的不应该那么做……我只是想看看女孩子到底是怎么样的。”她怒容满面。; 第三天中午，我在宿舍里坐立不安。李老师来找我了：“跟我走！”我的脑袋“嗡”地炸开了似的。心里想她肯定是要我到保卫处坦白交代问题，然后等待我的结果便是开除。完了，全完了，我怎么有脸去见父老乡亲，我思忖着，一声不吭地跟着她走。不知不觉到了李老师的宿舍。一进门，李老师就把门关上了。 “你坐下，”李老师的语气意外的平和，接着，她转过脸严肃地对我说：“我明天就要离开学校去进修了。在我离开之后，你敢保证自己不再去干那种事情吗？”我惊诧地望着她，脸红得像关公。 “那么，好吧，我让你看看女孩子到底是怎么回事。”她从抽屉里取出一幅裸体画，画上的女人正是李老师。我闭着眼，低着头，不敢再看那张裸体画一眼。 “怎么，害羞了？这是我给美术学院的一位教授做模特时，教授画了一张送给了我。”这是一件绝美的艺术品，我不敢以丝毫的杂念亵渎。我尴尬地低下了头，画卷从我的手中滑落到地上。 李老师又从抽屉里取出一本崭新的《青春期性教育》递给了我：“我不怪你，你还小，你的行为只是出于青春的萌动与好奇，但你以后一定要理智。这本书是我特意买来送给你的，好好读一读。” 一场可能发生的灭顶之灾就这样被化解了。那一刻，我被李老师的善意与宽容感动得哭了：“李老师，你就是我的亲姐姐……” 一个懂得害羞的 15 岁的男孩，一头扑进了一个女教师的怀中。; 应该说，李老师首先给学生的是人格上的教育，其次给学生的才是知识上的教育。在教育学生的过程中，李老师能够认真地思考怎样才能尽可能地保护学生的自尊心，怎样才能点燃起学生心灵中良知的火花，巧妙地利用了宽容与严格这对矛盾的统一体，以教育从严、处理从宽为手段，做到严而有度，宽而有节，思想教育和知识教育相结合。 ; 黄发林是我高中语文老师，他讲课喜欢发表一些奇谈怪论。上高中学的第一篇课文是朱自清先生的《荷塘月色》，黄老师说，原文在描写荷花的时候，有一句“又像刚出浴的美人”，编进课本时被删掉了。我们好奇地问，为什么要删掉呢？黄老师说：“大概编课本的人怕同学们读了刚洗完澡的美女就去干坏事吧。其实是小看了我们中学生。” 记得有一篇课文没有注明作者是谁，黄老师特意到图书馆，在浩如烟海的书堆中查清这篇文章的作者并告诉我们。我们问他为什么要费这么大劲查一个作者，黄老师说：“把文章编进课本却不注明作者，这是对作者的伤害。我们花钱买这种侵权的课本已经是为虎作伥的，再不弄清文章的作者，心中有愧呀。”我们问编课本的人为什么不注明这篇文章的作者，黄老师说：“因为这篇文章的作者不是名人，如果是鲁迅的文章，他们就不敢这么胆大妄为了。”我小心翼翼地问：“照这么说，编课本的人很势利啰？”黄老师笑一笑说：“从这一点来看，那些专家就是一帮势利小人。” 黄老师的奇谈怪论，让我们长了许多见识，更让我们懂得，应该用自己的眼光去看事物，哪怕是像课本这样神圣的东西，也不可一味盲从。这是其他老师从来没有教过我们的。可是，有一天，黄老师跟我们说，以后再也不能发怪论了，因为校长说他在课堂上乱讲话，误人子弟。此后，黄老师真的很少发表自己的看法了，我们都觉得很可惜。其实黄老师的怪论